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[Limites] analisando os métodos

[Limites] analisando os métodos

Mensagempor Ana_Rodrigues » Qui Fev 02, 2012 18:20

A questão pede pra encontrar um número \delta tal que:

Se \left|x-\frac{\pi}{4} \right|<\delta

então \left|tgx - 1 \right|<0,2


Porque quando eu faço:

tgx -1<0,2
tgx<1,2
x<{tg}^{-1}1,2
x<50,194

Transformando o valor em graus para radianos temos:
x<0,876

\left|0,876 -\frac{\pi}{4} \right|<0,0906

A resposta está correta!


Mas quando eu faço:

tgx-1<0,2
tg(x-\frac{\pi}{4})<0,2
\left|x-\frac{\pi}{4} \right|<{tg}^{-1}0,2
\left|x-\frac{\pi}{4} \right|<11,3

Transformando de graus para radianos...

\left|x-\frac{\pi}{4} \right|<0,197

O resultado é incorreto!


Eu gostaria de saber por que? Não era pra dar o mesmo resultado que o primeiro método?
Ana_Rodrigues
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Re: [Limites] analisando os métodos

Mensagempor LuizAquino » Qui Fev 02, 2012 18:58

Ana_Rodrigues escreveu:\textrm{tg}\,x-1<0,2

\textrm{tg}\,\left(x-\frac{\pi}{4}\right)<0,2

(...)

O resultado é incorreto!

Eu gostaria de saber por que? Não era pra dar o mesmo resultado que o primeiro método?


Ao executar esse passo você está cometendo o erro de achar que \textrm{tg}\,(a-b) é igual a \textrm{tg}\,a - \textrm{tg}\,b .

Exemplo

(i) \textrm{tg}\,(60^\circ-30^\circ) = \textrm{tg}\, 30^\circ = \frac{\sqrt{3}}{3}

(ii) \textrm{tg}\,60^\circ-\textrm{tg}\,30^\circ =  \sqrt{3} -\frac{\sqrt{3}}{3} = \frac{2\sqrt{3}}{3}

Note que \textrm{tg}\,(60^\circ-30^\circ) \neq \textrm{tg}\,60^\circ-\textrm{tg}\,30^\circ .

Além disso, a resolução adequada seria a seguinte.

|\textrm{tg}\,x - 1| < 0,2

-0,2 < \textrm{tg}\,x - 1 < 0,2

0,8 < \textrm{tg}\,x  < 1,2

\textrm{tg}^{-1}\,0,8 < x  < \textrm{tg}^{-1}\,1,2

0,674 < x < 0,876

0,674 -\frac{\pi}{4} < x - \frac{\pi}{4}< 0,876 - \frac{\pi}{4}

-0,1113 < x - \frac{\pi}{4} < 0,0906

Reduzindo um pouco o intervalo (pois -0,1113 < -0,0906), ficamos com:

-0,0906 < x - \frac{\pi}{4} < 0,0906

\left|x - \frac{\pi}{4}\right| < 0,0906

Vale lembrar que isso é uma aproximação, já que todos os cálculos foram realizados com arredondamento.
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Re: [Limites] analisando os métodos

Mensagempor Ana_Rodrigues » Sex Fev 03, 2012 15:06

Obrigada!
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Assunto: método de contagem
Autor: sinuca147 - Seg Mai 25, 2009 09:10

Veja este exercício:

Se A = {x \in Z \hspace{1mm} | \hspace{1mm} \frac{20}{x} = n, n \in N} e B = {x \in R \hspace{1mm} | \hspace{1mm} x = 5m, m \in z}, então o número de elementos A \cap B é:

Eu tentei resolver este exercício e achei a resposta "três", mas surgiram muitas dúvidas aqui durante a resolução.

Para determinar os elementos do conjunto A, eu tive de basicamente fazer um lista de vinte dividido por todos os números naturais maiores que zero e menores que vinte e um, finalmente identificando como elementos do conjunto A os números 1, 2, 4, 5, 10 e 20. Acho que procedi de maneira correta, mas fiquei pensando aqui se não existiria um método mais "sofisticado" e prático para que eu pudesse identificar ou ao menos contar o número de elementos do conjunto A, existe?

No processo de determinação dos elementos do conjunto B o que achei foi basicamente os múltiplos de cinco e seus opostos, daí me surgiram estas dúvidas:

existe oposto de zero?
existe inverso de zero?
zero é par, certo?
sendo x um número natural, -x é múltiplo de x?
sendo z um número inteiro negativo, z é múltiplo de z?
sendo z um número inteiro negativo, -z é múltiplo de z?

A resposta é 3?

Obrigado.


Assunto: método de contagem
Autor: Molina - Seg Mai 25, 2009 20:42

Boa noite, sinuca.

Se A = {x \in Z \hspace{1mm} | \hspace{1mm} \frac{20}{x} = n, n \in N} você concorda que n só pode ser de 1 a 20? Já que pertence aos naturais?
Ou seja, quais são os divisores de 20? Eles são seis: 1, 2, 4, 5, 10 e 20.
Logo, o conjunto A é A = {1, 2, 4, 5, 10, 20}

Se B = {x \in R \hspace{1mm} | \hspace{1mm} x = 5m, m \in z} você concorda que x será os múltiplos de 5 (positivos e negativos)? Já que m pertence ao conjunto Z?
Logo, o conjunto B é B = {... , -25, -20, -15, -10, -5, 0, 5, 10, 15, 20, 25, ...

Feito isso precisamos ver os números que está em ambos os conjuntos, que são: 5, 10 e 20 (3 valores, como você achou).

Vou responder rapidamente suas dúvidas porque meu tempo está estourando. Qualquer dúvida, coloque aqui, ok?

sinuca147 escreveu:No processo de determinação dos elementos do conjunto B o que achei foi basicamente os múltiplos de cinco e seus opostos, daí me surgiram estas dúvidas:

existe oposto de zero? sim, é o próprio zero
existe inverso de zero? não, pois não há nenhum número que multiplicado por zero resulte em 1
zero é par, certo? sim, pois pode ser escrito da forma de 2n, onde n pertence aos inteiros
sendo x um número natural, -x é múltiplo de x? Sim, pois basta pegar x e multiplicar por -1 que encontramos -x
sendo z um número inteiro negativo, z é múltiplo de z? Sim, tais perguntando se todo número é multiplo de si mesmo
sendo z um número inteiro negativo, -z é múltiplo de z? Sim, pois basta pegar -z e multiplicar por -1 que encontramos x

A resposta é 3? Sim, pelo menos foi o que vimos a cima


Bom estudo, :y:


Assunto: método de contagem
Autor: sinuca147 - Seg Mai 25, 2009 23:35

Obrigado, mas olha só este link
http://www.colegioweb.com.br/matematica ... ro-natural
neste link encontra-se a a frase:
Múltiplo de um número natural é qualquer número que possa ser obtido multiplicando o número natural por 0, 1, 2, 3, 4, 5, etc.

Para determinarmos os múltiplos de 15, por exemplo, devemos multiplicá-lo pela sucessão dos números naturais:

Ou seja, de acordo com este link -5 não poderia ser múltiplo de 5, assim como 5 não poderia ser múltiplo de -5, eu sempre achei que não interessava o sinal na questão dos múltiplos, assim como você me confirmou, mas e essa informação contrária deste site, tem alguma credibilidade?

Há e claro, a coisa mais bacana você esqueceu, quero saber se existe algum método de contagem diferente do manual neste caso:
Para determinar os elementos do conjunto A, eu tive de basicamente fazer um lista de vinte dividido por todos os números naturais maiores que zero e menores que vinte e um, finalmente identificando como elementos do conjunto A os números 1, 2, 4, 5, 10 e 20. Acho que procedi de maneira correta, mas fiquei pensando aqui se não existiria um método mais "sofisticado" e prático para que eu pudesse identificar ou ao menos contar o número de elementos do conjunto A, existe?