• Anúncio Global
    Respostas
    Exibições
    Última mensagem

equações literais do 2°grau

equações literais do 2°grau

Mensagempor stanley tiago » Dom Jan 23, 2011 12:19

resolva esta equaçãe sujeitas a parâmetros , supostas possíveis em função dos seus coenficientes


A) \frac{x^2}{ab}-\frac{x}{b}=\frac{2a-2x}{a}


bom , a minha duvida é como encontrar a outra raiz dessa equaçao ,
já q tem tudas possíveis raizes pra esta equação !
eu vou postar como eu encontrei uma .


B) x^2-a \sqrt[]{2x}-\frac{3}{2} a^2=0


essa eu nem consegui encontrar nenhuma raiz .
stanley tiago
Usuário Parceiro
Usuário Parceiro
 
Mensagens: 57
Registrado em: Seg Jan 17, 2011 14:23
Formação Escolar: ENSINO MÉDIO
Andamento: cursando

Re: equações literais do 2°grau

Mensagempor stanley tiago » Dom Jan 23, 2011 13:06

A) \frac{x^2-ax}{ab}=\frac{2ab-2bx}{ab}

x^2-ax=2ab-2bx

x(x-a)=-2b(-a+x)

x=\frac{-2b(x-a)}{(x-a)}

x=-2b

Agora falta encontra a outra raiz q é {a} e eu nao sei como faz pra encontra-la?

B)x^2-a \sqrt[]{2x}-\frac{3}{2} a^2=0

a=1 ;    b= -a\sqrt[]{2x}      ;     c= -\frac{3}{2}a^2

\Delta={b}^{2}-4ac

\Delta=\left(-a\sqrt[]{2x} \right)^2-4.1.\frac{-3}{2}a^2

\Delta=2a^2x+6a^2

\Delta=\sqrt[]{2a^2x+6a^2}

\Delta=a^2\sqrt[]{2x+6}

x=\frac{-b+-\sqrt[]{\Delta}}{2a} \rightarrow x^1=\frac{a\sqrt[]{2x}+a^2\sqrt[]{2x+6}}{2} \rightarrow x^2=\frac{a\sqrt[]{2x}-(a^2\sqrt[]{2x+6})}{2}


foi o q eu consegui fazer mais a resposta nao é essa .
stanley tiago
Usuário Parceiro
Usuário Parceiro
 
Mensagens: 57
Registrado em: Seg Jan 17, 2011 14:23
Formação Escolar: ENSINO MÉDIO
Andamento: cursando

Re: equações literais do 2°grau

Mensagempor Molina » Dom Jan 23, 2011 13:43

Boa tarde, Stanley.

Em relação a questão A) basta você mudar os termos na parte que coloca em evidência em ambos os lados, veja:

x^2-ax=2ab-2bx

x^2+2bx=2ab+ax

x(x+2b)=a(2b+x)

x=\frac{a(2b+x)}{(x+2b)}

x=a

:y:
Diego Molina | CV | FB | .COM
Equipe AjudaMatemática.com


"Existem 10 tipos de pessoas: as que conhecem o sistema binário e as que não conhecem."
Avatar do usuário
Molina
Colaborador Moderador - Professor
Colaborador Moderador - Professor
 
Mensagens: 1551
Registrado em: Dom Jun 01, 2008 14:10
Formação Escolar: GRADUAÇÃO
Área/Curso: Licenciatura em Matemática - UFSC
Andamento: formado

Re: equações literais do 2°grau

Mensagempor stanley tiago » Dom Jan 23, 2011 16:25

entendi obrigado .

e enquanto a alternativa B) , como q fica ?
stanley tiago
Usuário Parceiro
Usuário Parceiro
 
Mensagens: 57
Registrado em: Seg Jan 17, 2011 14:23
Formação Escolar: ENSINO MÉDIO
Andamento: cursando

Re: equações literais do 2°grau

Mensagempor Molina » Dom Jan 23, 2011 17:22

stanley tiago escreveu:entendi obrigado .

e enquanto a alternativa B) , como q fica ?

Boa tarde,

Você cometeu um erro fazendo b=-a\sqrt{2x}:
stanley tiago escreveu:
B)x^2-a \sqrt[]{2x}-\frac{3}{2} a^2=0

a=1 ;    b= -a\sqrt[]{2x}      ;     c= -\frac{3}{2}a^2


O coeficiente não deveria ter o x. Logo, o correto seria:

B)x^2-a \sqrt[]{2x}-\frac{3}{2} a^2=0

a=1 ;    b= -a\sqrt[]{2}      ;     c= -\frac{3}{2}a^2

Verifica se agora dá certo.

:y:
Diego Molina | CV | FB | .COM
Equipe AjudaMatemática.com


"Existem 10 tipos de pessoas: as que conhecem o sistema binário e as que não conhecem."
Avatar do usuário
Molina
Colaborador Moderador - Professor
Colaborador Moderador - Professor
 
Mensagens: 1551
Registrado em: Dom Jun 01, 2008 14:10
Formação Escolar: GRADUAÇÃO
Área/Curso: Licenciatura em Matemática - UFSC
Andamento: formado

Re: equações literais do 2°grau

Mensagempor stanley tiago » Dom Jan 23, 2011 17:24

ah entendi , obrigado :-D
até mais
stanley tiago
Usuário Parceiro
Usuário Parceiro
 
Mensagens: 57
Registrado em: Seg Jan 17, 2011 14:23
Formação Escolar: ENSINO MÉDIO
Andamento: cursando


Voltar para Álgebra Elementar

 



  • Tópicos relacionados
    Respostas
    Exibições
    Última mensagem

Quem está online

Usuários navegando neste fórum: Nenhum usuário registrado e 3 visitantes

 



Assunto: método de contagem
Autor: sinuca147 - Seg Mai 25, 2009 09:10

Veja este exercício:

Se A = {x \in Z \hspace{1mm} | \hspace{1mm} \frac{20}{x} = n, n \in N} e B = {x \in R \hspace{1mm} | \hspace{1mm} x = 5m, m \in z}, então o número de elementos A \cap B é:

Eu tentei resolver este exercício e achei a resposta "três", mas surgiram muitas dúvidas aqui durante a resolução.

Para determinar os elementos do conjunto A, eu tive de basicamente fazer um lista de vinte dividido por todos os números naturais maiores que zero e menores que vinte e um, finalmente identificando como elementos do conjunto A os números 1, 2, 4, 5, 10 e 20. Acho que procedi de maneira correta, mas fiquei pensando aqui se não existiria um método mais "sofisticado" e prático para que eu pudesse identificar ou ao menos contar o número de elementos do conjunto A, existe?

No processo de determinação dos elementos do conjunto B o que achei foi basicamente os múltiplos de cinco e seus opostos, daí me surgiram estas dúvidas:

existe oposto de zero?
existe inverso de zero?
zero é par, certo?
sendo x um número natural, -x é múltiplo de x?
sendo z um número inteiro negativo, z é múltiplo de z?
sendo z um número inteiro negativo, -z é múltiplo de z?

A resposta é 3?

Obrigado.


Assunto: método de contagem
Autor: Molina - Seg Mai 25, 2009 20:42

Boa noite, sinuca.

Se A = {x \in Z \hspace{1mm} | \hspace{1mm} \frac{20}{x} = n, n \in N} você concorda que n só pode ser de 1 a 20? Já que pertence aos naturais?
Ou seja, quais são os divisores de 20? Eles são seis: 1, 2, 4, 5, 10 e 20.
Logo, o conjunto A é A = {1, 2, 4, 5, 10, 20}

Se B = {x \in R \hspace{1mm} | \hspace{1mm} x = 5m, m \in z} você concorda que x será os múltiplos de 5 (positivos e negativos)? Já que m pertence ao conjunto Z?
Logo, o conjunto B é B = {... , -25, -20, -15, -10, -5, 0, 5, 10, 15, 20, 25, ...

Feito isso precisamos ver os números que está em ambos os conjuntos, que são: 5, 10 e 20 (3 valores, como você achou).

Vou responder rapidamente suas dúvidas porque meu tempo está estourando. Qualquer dúvida, coloque aqui, ok?

sinuca147 escreveu:No processo de determinação dos elementos do conjunto B o que achei foi basicamente os múltiplos de cinco e seus opostos, daí me surgiram estas dúvidas:

existe oposto de zero? sim, é o próprio zero
existe inverso de zero? não, pois não há nenhum número que multiplicado por zero resulte em 1
zero é par, certo? sim, pois pode ser escrito da forma de 2n, onde n pertence aos inteiros
sendo x um número natural, -x é múltiplo de x? Sim, pois basta pegar x e multiplicar por -1 que encontramos -x
sendo z um número inteiro negativo, z é múltiplo de z? Sim, tais perguntando se todo número é multiplo de si mesmo
sendo z um número inteiro negativo, -z é múltiplo de z? Sim, pois basta pegar -z e multiplicar por -1 que encontramos x

A resposta é 3? Sim, pelo menos foi o que vimos a cima


Bom estudo, :y:


Assunto: método de contagem
Autor: sinuca147 - Seg Mai 25, 2009 23:35

Obrigado, mas olha só este link
http://www.colegioweb.com.br/matematica ... ro-natural
neste link encontra-se a a frase:
Múltiplo de um número natural é qualquer número que possa ser obtido multiplicando o número natural por 0, 1, 2, 3, 4, 5, etc.

Para determinarmos os múltiplos de 15, por exemplo, devemos multiplicá-lo pela sucessão dos números naturais:

Ou seja, de acordo com este link -5 não poderia ser múltiplo de 5, assim como 5 não poderia ser múltiplo de -5, eu sempre achei que não interessava o sinal na questão dos múltiplos, assim como você me confirmou, mas e essa informação contrária deste site, tem alguma credibilidade?

Há e claro, a coisa mais bacana você esqueceu, quero saber se existe algum método de contagem diferente do manual neste caso:
Para determinar os elementos do conjunto A, eu tive de basicamente fazer um lista de vinte dividido por todos os números naturais maiores que zero e menores que vinte e um, finalmente identificando como elementos do conjunto A os números 1, 2, 4, 5, 10 e 20. Acho que procedi de maneira correta, mas fiquei pensando aqui se não existiria um método mais "sofisticado" e prático para que eu pudesse identificar ou ao menos contar o número de elementos do conjunto A, existe?