por natanskt » Qui Out 07, 2010 13:37
24-)(EEAER) os valores de
![\left( \sqrt{\sqrt[3]{5}\sqrt{5}\right) ^8 e 2^{-3/4} \left( \sqrt{\sqrt[3]{5}\sqrt{5}\right) ^8 e 2^{-3/4}](/latexrender/pictures/e65ea191073ec4332b95ad15964858d5.png)
é?
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por Elcioschin » Qui Out 07, 2010 14:53
Não está dando para entender. Por favor melhore.
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por Rogerio Murcila » Qui Out 07, 2010 15:09
O resultado é:

ou resolvendo aproximadamente:
69.0604
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por MarceloFantini » Qui Out 07, 2010 15:31
Rogério, não sei se minha interpretação está correta, mas eu enxerguei dessa maneira: os valores de
![\left( \sqrt { \sqrt[3]{5} \cdot \sqrt{5} } \right)^8 \left( \sqrt { \sqrt[3]{5} \cdot \sqrt{5} } \right)^8](/latexrender/pictures/951a1144974cd18112f3523db8dd79ef.png)
e

são?
![\left( \sqrt { \sqrt[3]{5} \cdot \sqrt{5} } \right)^8 = \left( \sqrt{ \sqrt[6]{5^5} } \right)^8 = \left( \sqrt[12]{5^5} \right)^8 = 5^{\frac{10}{3}} = 5^3 \cdot \sqrt[3]{5} \left( \sqrt { \sqrt[3]{5} \cdot \sqrt{5} } \right)^8 = \left( \sqrt{ \sqrt[6]{5^5} } \right)^8 = \left( \sqrt[12]{5^5} \right)^8 = 5^{\frac{10}{3}} = 5^3 \cdot \sqrt[3]{5}](/latexrender/pictures/ec124a009e943f66d6be9606b0361925.png)
![2^{-\frac{3}{4}} = \frac{1}{2^{\frac{3}{4}}} = \frac{1}{\sqrt[4]{2^3}} = \frac{1}{\sqrt[4]{8}} 2^{-\frac{3}{4}} = \frac{1}{2^{\frac{3}{4}}} = \frac{1}{\sqrt[4]{2^3}} = \frac{1}{\sqrt[4]{8}}](/latexrender/pictures/bd48f8b0d8bb5b0b3b8f51b0838b8df7.png)
Cabe ao Natan esclarecer.
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por natanskt » Qui Out 07, 2010 16:33
OOo galera tentei fazer do melhor jeito possivel,sou novato no latex,essa raiz quadrada do cinco encobre o o outro 5 é igual na primeira que encobre todos,
as alternativas são"
a-)
![25\frac{\sqrt[4]{2}}{2} 25\frac{\sqrt[4]{2}}{2}](/latexrender/pictures/ea4dca891139ac064236d39616b69e65.png)
b-)
![5\frac{\sqrt[4]{2}}{2} 5\frac{\sqrt[4]{2}}{2}](/latexrender/pictures/f8ec1a1a79a896051857c5c606eab405.png)
c-)
![5{\sqrt[4]{8}} 5{\sqrt[4]{8}}](/latexrender/pictures/196636a76461c09063ea432d4174ccd3.png)
d-)a-)
![25{\sqrt[4]{8}} 25{\sqrt[4]{8}}](/latexrender/pictures/c3ce7f803493c0fb080c4e75876c6ac8.png)
está falando que dá alternativa A!
me ajuda aew pessoal,por favor podem fazer sem simplificar nada
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por Rogerio Murcila » Qui Out 07, 2010 16:37
Olá Fantini,
Realmente fiz confusão pois considerei como
![\left( \sqrt { \sqrt[3]{5} \cdot \sqrt[3]{5} } \right)^8*{2e^{-\frac{3}{4}} \left( \sqrt { \sqrt[3]{5} \cdot \sqrt[3]{5} } \right)^8*{2e^{-\frac{3}{4}}](/latexrender/pictures/669cca80bda2b103ee3fed7390e7df24.png)
Não reparei que a raiz cubica
![\sqrt[3]{5} \sqrt[3]{5}](/latexrender/pictures/4a3076b52907a89cc91dc134ecd1fc75.png)
só no primeiro termo, outra coisa considerei o "
e" como logaritmo natural na base
e, afinal ele pergunto: "a resposta é?" Tudo no singular.
Refazendo desta forma como uma única conta:
![\left( \sqrt { \sqrt[3]{5} \cdot \sqrt{5} } \right)^8*{e*2^{-\frac{3}{4}} \left( \sqrt { \sqrt[3]{5} \cdot \sqrt{5} } \right)^8*{e*2^{-\frac{3}{4}}](/latexrender/pictures/2847edb104694a1063822670dee0c6db.png)
Fica

= 345,4793 em decimal
Se forem duas contas como voce colocou está certíssimo o teu calculo.
Desculpe minha confusão ai, grande abraço.
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Rogerio Murcila
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por Rogerio Murcila » Qui Out 07, 2010 17:11
Agora sim vamos lá,
![\left( \sqrt { \sqrt[3]{5\sqrt{5}}} \right)^8*{2^{-\frac{3}{4}} \left( \sqrt { \sqrt[3]{5\sqrt{5}}} \right)^8*{2^{-\frac{3}{4}}](/latexrender/pictures/841b5fbdd168ed07f6e0a861fed8c6c2.png)
Fica
![25\frac{\sqrt[4]{2}}{2} 25\frac{\sqrt[4]{2}}{2}](/latexrender/pictures/ea4dca891139ac064236d39616b69e65.png)
= 14,865 em decimal
-
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por Rogerio Murcila » Qui Out 07, 2010 17:25
Desculpe não coloquei os passos:
![\left( \sqrt { \sqrt[3]{5\sqrt{5}}} \right)^8*{2^{-\frac{3}{4}} \left( \sqrt { \sqrt[3]{5\sqrt{5}}} \right)^8*{2^{-\frac{3}{4}}](/latexrender/pictures/841b5fbdd168ed07f6e0a861fed8c6c2.png)
Fica
![{2}^{-3/4}=\frac{1}{2}\sqrt[4]{2} {2}^{-3/4}=\frac{1}{2}\sqrt[4]{2}](/latexrender/pictures/64da97050eb11908df4763743c9fd7b0.png)
![{\sqrt[3]{5\sqrt[2]{5}}}^{4} = 25 {\sqrt[3]{5\sqrt[2]{5}}}^{4} = 25](/latexrender/pictures/56eb19ff3c2ec433fd2b6113ddba62e1.png)
![25\frac{\sqrt[4]{2}}{2} 25\frac{\sqrt[4]{2}}{2}](/latexrender/pictures/ea4dca891139ac064236d39616b69e65.png)
= 14,865 em decimal
-
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Usuários navegando neste fórum: Nenhum usuário registrado e 2 visitantes
Assunto:
método de contagem
Autor:
sinuca147 - Seg Mai 25, 2009 09:10
Veja este exercício:
Se A = {

} e B = {

}, então o número de elementos A

B é:
Eu tentei resolver este exercício e achei a resposta "três", mas surgiram muitas dúvidas aqui durante a resolução.
Para determinar os elementos do conjunto A, eu tive de basicamente fazer um lista de vinte dividido por todos os números naturais maiores que zero e menores que vinte e um, finalmente identificando como elementos do conjunto A os números 1, 2, 4, 5, 10 e 20. Acho que procedi de maneira correta, mas fiquei pensando aqui se não existiria um método mais "sofisticado" e prático para que eu pudesse identificar ou ao menos contar o número de elementos do conjunto A, existe?
No processo de determinação dos elementos do conjunto B o que achei foi basicamente os múltiplos de cinco e seus opostos, daí me surgiram estas dúvidas:
existe oposto de zero?
existe inverso de zero?
zero é par, certo?
sendo x um número natural, -x é múltiplo de x?
sendo z um número inteiro negativo, z é múltiplo de z?
sendo z um número inteiro negativo, -z é múltiplo de z?
A resposta é 3?
Obrigado.
Assunto:
método de contagem
Autor:
Molina - Seg Mai 25, 2009 20:42
Boa noite, sinuca.
Se A = {

} você concorda que n só pode ser de 1 a 20? Já que pertence aos naturais?
Ou seja, quais são os divisores de 20? Eles são seis: 1, 2, 4, 5, 10 e 20.
Logo, o conjunto A é
A = {1, 2, 4, 5, 10, 20}
Se B = {

} você concorda que x será os múltiplos de 5 (positivos e negativos)? Já que m pertence ao conjunto Z?
Logo, o conjunto B é
B = {... , -25, -20, -15, -10, -5, 0, 5, 10, 15, 20, 25, ...
Feito isso precisamos ver os números que está em ambos os conjuntos, que são:
5, 10 e 20 (3 valores, como você achou).
Vou responder rapidamente suas dúvidas porque meu tempo está estourando. Qualquer dúvida, coloque aqui, ok?
sinuca147 escreveu:No processo de determinação dos elementos do conjunto B o que achei foi basicamente os múltiplos de cinco e seus opostos, daí me surgiram estas dúvidas:
existe oposto de zero? sim, é o próprio zero
existe inverso de zero? não, pois não há nenhum número que multiplicado por zero resulte em 1
zero é par, certo? sim, pois pode ser escrito da forma de 2n, onde n pertence aos inteiros
sendo x um número natural, -x é múltiplo de x? Sim, pois basta pegar x e multiplicar por -1 que encontramos -x
sendo z um número inteiro negativo, z é múltiplo de z? Sim, tais perguntando se todo número é multiplo de si mesmo
sendo z um número inteiro negativo, -z é múltiplo de z? Sim, pois basta pegar -z e multiplicar por -1 que encontramos x
A resposta é 3? Sim, pelo menos foi o que vimos a cima
Bom estudo,

Assunto:
método de contagem
Autor:
sinuca147 - Seg Mai 25, 2009 23:35
Obrigado, mas olha só este link
http://www.colegioweb.com.br/matematica ... ro-natural
neste link encontra-se a a frase:
Múltiplo de um número natural é qualquer número que possa ser obtido multiplicando o número natural por 0, 1, 2, 3, 4, 5, etc.
Para determinarmos os múltiplos de 15, por exemplo, devemos multiplicá-lo pela sucessão dos números naturais:
Ou seja, de acordo com este link -5 não poderia ser múltiplo de 5, assim como 5 não poderia ser múltiplo de -5, eu sempre achei que não interessava o sinal na questão dos múltiplos, assim como você me confirmou, mas e essa informação contrária deste site, tem alguma credibilidade?
Há e claro, a coisa mais bacana você esqueceu, quero saber se existe algum método de contagem diferente do manual neste caso:
Para determinar os elementos do conjunto A, eu tive de basicamente fazer um lista de vinte dividido por todos os números naturais maiores que zero e menores que vinte e um, finalmente identificando como elementos do conjunto A os números 1, 2, 4, 5, 10 e 20. Acho que procedi de maneira correta, mas fiquei pensando aqui se não existiria um método mais "sofisticado" e prático para que eu pudesse identificar ou ao menos contar o número de elementos do conjunto A, existe?
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