por Asustek27 » Dom Mar 14, 2010 19:24
Boa noite,
Tenho bastantes dificuldades no exercício seguinte. Alguém me ajuda a resolver?
Eu não consegui resolver este exercício, pois não compreendi ao certo quais os passos a fazer, daí só ter apresentado o exercício em si para que alguém me ajude na resolução do mesmo.
2. "Na figura está parte da representação gráfica da função f , de domínio IR+ , definida por f(x) = ln x (ln designa logaritmo de base e ) .

Os pontos A e C , que pertencem ao gráfico da função f , são vértices de um rectângulo [ABCD] , de lados paralelos aos eixos do referencial.
As abcissas de A e de C são 2 e 6 , respectivamente.
2.1. Determine a ordenada do ponto:
a) A;
b) C.
2.2. Use as propriedades dos logaritmos para escrever na forma de um único logaritmo:
a)
__
CD
b) a área do rectângulo [ABCD]
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por MarceloFantini » Dom Mar 14, 2010 23:01
Boa noite.
Para encontrar a ordenada, basta substituir na função. Lembre-se que você não precisa dar um valor exato.
O gráfico é

. O ponto A tem abscissa 2, então sua ordenada será:

.
Analogamente para o C:

.
Para a segunda questão, pense nas propriedades do retângulo. O ponto D tem a mesma ordenada que A, portanto

. O ponto C, como calculado anteriormente, tem ordenada

. O segmento

tem comprimento

, logo:

A área é

, certo? Nós temos os dois lados, um de comprimento 4 e outro de comprimento

, então:

É na verdade apenas um exercício para trabalhar com as propriedades de logaritmo.
Espero ter ajudado.
Um abraço.
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por Asustek27 » Seg Mar 15, 2010 15:25
Fantini escreveu:Boa noite.
Para encontrar a ordenada, basta substituir na função. Lembre-se que você não precisa dar um valor exato.
O gráfico é

. O ponto A tem abscissa 2, então sua ordenada será:

.
Analogamente para o C:

.
Para a segunda questão, pense nas propriedades do retângulo. O ponto D tem a mesma ordenada que A, portanto

. O ponto C, como calculado anteriormente, tem ordenada

. O segmento

tem comprimento

, logo:

A área é

, certo? Nós temos os dois lados, um de comprimento 4 e outro de comprimento

, então:

É na verdade apenas um exercício para trabalhar com as propriedades de logaritmo.
Espero ter ajudado.
Um abraço.
Olá Fantini.
Era isso mesmo. Gostava imenso de lhe agradecer a sua preciosa ajuda, pois estava perdido num exercício que vendo agora, era bastante simples.
Grande abraço, alguma coisa que possa ajudar, disponha.
Cumprimentos!
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sinuca147 - Seg Mai 25, 2009 09:10
Veja este exercício:
Se A = {

} e B = {

}, então o número de elementos A

B é:
Eu tentei resolver este exercício e achei a resposta "três", mas surgiram muitas dúvidas aqui durante a resolução.
Para determinar os elementos do conjunto A, eu tive de basicamente fazer um lista de vinte dividido por todos os números naturais maiores que zero e menores que vinte e um, finalmente identificando como elementos do conjunto A os números 1, 2, 4, 5, 10 e 20. Acho que procedi de maneira correta, mas fiquei pensando aqui se não existiria um método mais "sofisticado" e prático para que eu pudesse identificar ou ao menos contar o número de elementos do conjunto A, existe?
No processo de determinação dos elementos do conjunto B o que achei foi basicamente os múltiplos de cinco e seus opostos, daí me surgiram estas dúvidas:
existe oposto de zero?
existe inverso de zero?
zero é par, certo?
sendo x um número natural, -x é múltiplo de x?
sendo z um número inteiro negativo, z é múltiplo de z?
sendo z um número inteiro negativo, -z é múltiplo de z?
A resposta é 3?
Obrigado.
Assunto:
método de contagem
Autor:
Molina - Seg Mai 25, 2009 20:42
Boa noite, sinuca.
Se A = {

} você concorda que n só pode ser de 1 a 20? Já que pertence aos naturais?
Ou seja, quais são os divisores de 20? Eles são seis: 1, 2, 4, 5, 10 e 20.
Logo, o conjunto A é
A = {1, 2, 4, 5, 10, 20}
Se B = {

} você concorda que x será os múltiplos de 5 (positivos e negativos)? Já que m pertence ao conjunto Z?
Logo, o conjunto B é
B = {... , -25, -20, -15, -10, -5, 0, 5, 10, 15, 20, 25, ...
Feito isso precisamos ver os números que está em ambos os conjuntos, que são:
5, 10 e 20 (3 valores, como você achou).
Vou responder rapidamente suas dúvidas porque meu tempo está estourando. Qualquer dúvida, coloque aqui, ok?
sinuca147 escreveu:No processo de determinação dos elementos do conjunto B o que achei foi basicamente os múltiplos de cinco e seus opostos, daí me surgiram estas dúvidas:
existe oposto de zero? sim, é o próprio zero
existe inverso de zero? não, pois não há nenhum número que multiplicado por zero resulte em 1
zero é par, certo? sim, pois pode ser escrito da forma de 2n, onde n pertence aos inteiros
sendo x um número natural, -x é múltiplo de x? Sim, pois basta pegar x e multiplicar por -1 que encontramos -x
sendo z um número inteiro negativo, z é múltiplo de z? Sim, tais perguntando se todo número é multiplo de si mesmo
sendo z um número inteiro negativo, -z é múltiplo de z? Sim, pois basta pegar -z e multiplicar por -1 que encontramos x
A resposta é 3? Sim, pelo menos foi o que vimos a cima
Bom estudo,

Assunto:
método de contagem
Autor:
sinuca147 - Seg Mai 25, 2009 23:35
Obrigado, mas olha só este link
http://www.colegioweb.com.br/matematica ... ro-natural
neste link encontra-se a a frase:
Múltiplo de um número natural é qualquer número que possa ser obtido multiplicando o número natural por 0, 1, 2, 3, 4, 5, etc.
Para determinarmos os múltiplos de 15, por exemplo, devemos multiplicá-lo pela sucessão dos números naturais:
Ou seja, de acordo com este link -5 não poderia ser múltiplo de 5, assim como 5 não poderia ser múltiplo de -5, eu sempre achei que não interessava o sinal na questão dos múltiplos, assim como você me confirmou, mas e essa informação contrária deste site, tem alguma credibilidade?
Há e claro, a coisa mais bacana você esqueceu, quero saber se existe algum método de contagem diferente do manual neste caso:
Para determinar os elementos do conjunto A, eu tive de basicamente fazer um lista de vinte dividido por todos os números naturais maiores que zero e menores que vinte e um, finalmente identificando como elementos do conjunto A os números 1, 2, 4, 5, 10 e 20. Acho que procedi de maneira correta, mas fiquei pensando aqui se não existiria um método mais "sofisticado" e prático para que eu pudesse identificar ou ao menos contar o número de elementos do conjunto A, existe?
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