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Integral

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Mensagempor Claudin » Sáb Dez 01, 2012 17:35

Utilize as propriedades das integrais para verificar as desigualdades sem calcular as integrais

a) \int_{0}^{1}\sqrt[]{1+x^2}dx\leq\int_{0}^{1}\sqrt[]{1+x}dx

b) 2\leq\int_{-1}^{1}\sqrt[]{1+x^2}dx\leq2\sqrt[]{2}

c) \frac{\sqrt[]{2}}{24}\Pi\leq\int_{\frac{\Pi}{6}}^{\frac{\Pi}{4}}cosxdx\leq\frac{\sqrt[]{3}}{24}\Pi

Não sei como resolver o exercicio
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Re: Integral

Mensagempor LuizAquino » Ter Dez 11, 2012 17:04

Claudin escreveu:Utilize as propriedades das integrais para verificar as desigualdades sem calcular as integrais

a) \int_{0}^{1}\sqrt[]{1+x^2}dx\leq\int_{0}^{1}\sqrt[]{1+x}dx

b) 2\leq\int_{-1}^{1}\sqrt[]{1+x^2}dx\leq2\sqrt[]{2}

c) \frac{\sqrt[]{2}}{24}\Pi\leq\int_{\frac{\Pi}{6}}^{\frac{\Pi}{4}}cosxdx\leq\frac{\sqrt[]{3}}{24}\Pi

Não sei como resolver o exercicio


a) Para x no intervalo [0, 1], sabemos que:

x^2 \leq x

Somando 1 em ambos os lados dessa inequação, temos que:

1 + x^2 \leq 1 + x

Como x está no intervalo [0, 1], sabemos que 1+x^2 e 1 + x serão números positivos. Podemos então aplicar a raiz quadrada em ambos os lados da inequação:

\sqrt{1 + x^2} \leq \sqrt{1 + x}

Por fim, usando as propriedades das integrais, temos que:

\int_0^1 \sqrt{1 + x^2}\,dx \leq \int_0^1 \sqrt{1 + x}\,dx

b) Para x no intervalo [-1, 1], sabemos que:

0 \leq x^2 \leq 1

Somando 1 em ambos os lados dessa inequação, temos que:

1 \leq 1 + x^2 \leq 2

Como cada parte dessa inequação é um número positivo, podemos aplicar a raiz quadrada em cada uma delas:

1 \leq \sqrt{1 + x^2} \leq \sqrt{2}

Por fim, usando as propriedades das integrais, temos que:

\int_{-1}^1 1\,dx \leq \int_{-1}^1 \sqrt{1 + x^2}\,dx \leq \int_{-1}^1 \sqrt{2}\,dx

Agora tente concluir o exercício a partir daí.

c) Para x no intervalo \left[\frac{\pi}{6}, \frac{\pi}{4}\right], lembre-se que:

\frac{\sqrt{2}}{2} \leq \cos x\leq \frac{\sqrt{3}}{2}

Agora tente concluir o exercício considerando essa informação.
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Assunto: método de contagem
Autor: sinuca147 - Seg Mai 25, 2009 09:10

Veja este exercício:

Se A = {x \in Z \hspace{1mm} | \hspace{1mm} \frac{20}{x} = n, n \in N} e B = {x \in R \hspace{1mm} | \hspace{1mm} x = 5m, m \in z}, então o número de elementos A \cap B é:

Eu tentei resolver este exercício e achei a resposta "três", mas surgiram muitas dúvidas aqui durante a resolução.

Para determinar os elementos do conjunto A, eu tive de basicamente fazer um lista de vinte dividido por todos os números naturais maiores que zero e menores que vinte e um, finalmente identificando como elementos do conjunto A os números 1, 2, 4, 5, 10 e 20. Acho que procedi de maneira correta, mas fiquei pensando aqui se não existiria um método mais "sofisticado" e prático para que eu pudesse identificar ou ao menos contar o número de elementos do conjunto A, existe?

No processo de determinação dos elementos do conjunto B o que achei foi basicamente os múltiplos de cinco e seus opostos, daí me surgiram estas dúvidas:

existe oposto de zero?
existe inverso de zero?
zero é par, certo?
sendo x um número natural, -x é múltiplo de x?
sendo z um número inteiro negativo, z é múltiplo de z?
sendo z um número inteiro negativo, -z é múltiplo de z?

A resposta é 3?

Obrigado.


Assunto: método de contagem
Autor: Molina - Seg Mai 25, 2009 20:42

Boa noite, sinuca.

Se A = {x \in Z \hspace{1mm} | \hspace{1mm} \frac{20}{x} = n, n \in N} você concorda que n só pode ser de 1 a 20? Já que pertence aos naturais?
Ou seja, quais são os divisores de 20? Eles são seis: 1, 2, 4, 5, 10 e 20.
Logo, o conjunto A é A = {1, 2, 4, 5, 10, 20}

Se B = {x \in R \hspace{1mm} | \hspace{1mm} x = 5m, m \in z} você concorda que x será os múltiplos de 5 (positivos e negativos)? Já que m pertence ao conjunto Z?
Logo, o conjunto B é B = {... , -25, -20, -15, -10, -5, 0, 5, 10, 15, 20, 25, ...

Feito isso precisamos ver os números que está em ambos os conjuntos, que são: 5, 10 e 20 (3 valores, como você achou).

Vou responder rapidamente suas dúvidas porque meu tempo está estourando. Qualquer dúvida, coloque aqui, ok?

sinuca147 escreveu:No processo de determinação dos elementos do conjunto B o que achei foi basicamente os múltiplos de cinco e seus opostos, daí me surgiram estas dúvidas:

existe oposto de zero? sim, é o próprio zero
existe inverso de zero? não, pois não há nenhum número que multiplicado por zero resulte em 1
zero é par, certo? sim, pois pode ser escrito da forma de 2n, onde n pertence aos inteiros
sendo x um número natural, -x é múltiplo de x? Sim, pois basta pegar x e multiplicar por -1 que encontramos -x
sendo z um número inteiro negativo, z é múltiplo de z? Sim, tais perguntando se todo número é multiplo de si mesmo
sendo z um número inteiro negativo, -z é múltiplo de z? Sim, pois basta pegar -z e multiplicar por -1 que encontramos x

A resposta é 3? Sim, pelo menos foi o que vimos a cima


Bom estudo, :y:


Assunto: método de contagem
Autor: sinuca147 - Seg Mai 25, 2009 23:35

Obrigado, mas olha só este link
http://www.colegioweb.com.br/matematica ... ro-natural
neste link encontra-se a a frase:
Múltiplo de um número natural é qualquer número que possa ser obtido multiplicando o número natural por 0, 1, 2, 3, 4, 5, etc.

Para determinarmos os múltiplos de 15, por exemplo, devemos multiplicá-lo pela sucessão dos números naturais:

Ou seja, de acordo com este link -5 não poderia ser múltiplo de 5, assim como 5 não poderia ser múltiplo de -5, eu sempre achei que não interessava o sinal na questão dos múltiplos, assim como você me confirmou, mas e essa informação contrária deste site, tem alguma credibilidade?

Há e claro, a coisa mais bacana você esqueceu, quero saber se existe algum método de contagem diferente do manual neste caso:
Para determinar os elementos do conjunto A, eu tive de basicamente fazer um lista de vinte dividido por todos os números naturais maiores que zero e menores que vinte e um, finalmente identificando como elementos do conjunto A os números 1, 2, 4, 5, 10 e 20. Acho que procedi de maneira correta, mas fiquei pensando aqui se não existiria um método mais "sofisticado" e prático para que eu pudesse identificar ou ao menos contar o número de elementos do conjunto A, existe?