• Anúncio Global
    Respostas
    Exibições
    Última mensagem

Interpretação de problema sobre probabilidade

Interpretação de problema sobre probabilidade

Mensagempor joaofonseca » Seg Abr 16, 2012 16:02

Seja o seguinte enunciado:

Num prédio existem 2 elevadores. O elevador A é utilizado por 40% dos moradores e avaria com uma probabilidade de 2%. O elevador B é utilizado por 60% dos moradores e tem uma probabilidade de avariar de 3%


Sejam agora os seguintes acontecimentos:

X-"Utilizar o elevador A."

Y-"O elevador está avariado"

Do enunciado eu deduzi que o elevador avaria quando é utilizado.Até podia estar avariado antes de ser utilizado, mas a avaria so é detetada quando o elevador é utilizado.Está á a parte intuitiva do problema.

Logo, a probabilidade de o elevador avariar só se verifica quando o mesmo é utilizado.Assim:

P(Y|X)=0,02 e P(Y|\bar{X})=0,03

Recorrendo à definição de probabilidade condicionada, chegamos a

P(Y \cap X)=0,008 e P(Y \cap \bar{X})=0,018

Qual é a diferença na interpretação entre as probabilidades condicionadas, anteriormente calculadas, e as probabilidades da interceção?
joaofonseca
Colaborador Voluntário
Colaborador Voluntário
 
Mensagens: 196
Registrado em: Sáb Abr 30, 2011 12:25
Localização: Lisboa
Formação Escolar: GRADUAÇÃO
Área/Curso: Matemática
Andamento: cursando

Re: Interpretação de problema sobre probabilidade

Mensagempor joaofonseca » Qua Abr 18, 2012 18:04

Qual o significado de P(Y \cap X) ou P(Y \cap \bar{X}) no contexto do enunciado?!?

A meu ver é a probabilidade do elevador A estar avariado ou o elevador B estar avariado, respetivamente. Mas aqui entra a parte de interpretação.Será que está avariado mesmo sem ter sido utilizado? Ou está avariado porque foi utilizado?

Mas P(Y | X) dá-nos a probabilidade de estar avariado dado ter sido utilizado, neste caso o elevador A.

Será assim?
joaofonseca
Colaborador Voluntário
Colaborador Voluntário
 
Mensagens: 196
Registrado em: Sáb Abr 30, 2011 12:25
Localização: Lisboa
Formação Escolar: GRADUAÇÃO
Área/Curso: Matemática
Andamento: cursando

Re: Interpretação de problema sobre probabilidade

Mensagempor fraol » Qua Abr 18, 2012 22:03

Veja meu raciocínio a respeito:

Sejam os eventos:

A \cap D Utilizar o elevador A e ele sofrer avaria => P(A \cap D) = \frac{40}{100} . \frac{2}{100} = \frac{4}{500}

B \cap D Utilizar o elevador B e ele sofrer avaria => P(B \cap D) = \frac{60}{100} . \frac{3}{100} = \frac{9}{500}

D - O elevador estar avariado => P(D) = P(A \cap D) + P(B \cap D) = \frac{4}{500} + \frac{9}{500} = \frac{13}{500}

Com estas informações podemos presumir questões como, por exemplo:

Se uma pessoa usou um elevador e este teve uma avaria, qual é a probabilidade da pessoa ter usado o elevador A ?

Neste exemplo é pedido a probabilidade P(A | D) = \frac{P (A \cap D ) }{P(D)} = \frac{4}{500} : \frac{13}{500} = \frac{4}{13} \approx 31 \%.

Probabilidade condicionada está relacionada à mudança de probabilidade de um evento pelo fato de ter ocorrido um outro que o afeta, melhor exemplificar:
Consideremos o evento: Lançar um dado e verificar que face voltada para cima é o número 3, então essa probabilidade é igual a 1/6.
Agora considere que temos a seguinte informação: A face voltada para cima é ímpar, então a probabilidade de ser o 3 aumentou, agora é 1/3.
Ou seja a ocorrência do evento 'obteve face ímpar' mudou a probabilidade do evento 'obter número 3'.

A interseção é o caso de avaliar a probabilidade de ocorrer dois eventos, um e outro, condicionados ou não.

Espero não ter complicado.

.
fraol
Colaborador Voluntário
Colaborador Voluntário
 
Mensagens: 392
Registrado em: Dom Dez 11, 2011 20:08
Localização: Mogi das Cruzes-SP
Formação Escolar: GRADUAÇÃO
Área/Curso: Matemática
Andamento: formado


Voltar para Probabilidade

 



  • Tópicos relacionados
    Respostas
    Exibições
    Última mensagem

Quem está online

Usuários navegando neste fórum: Nenhum usuário registrado e 13 visitantes

 



Assunto: método de contagem
Autor: sinuca147 - Seg Mai 25, 2009 09:10

Veja este exercício:

Se A = {x \in Z \hspace{1mm} | \hspace{1mm} \frac{20}{x} = n, n \in N} e B = {x \in R \hspace{1mm} | \hspace{1mm} x = 5m, m \in z}, então o número de elementos A \cap B é:

Eu tentei resolver este exercício e achei a resposta "três", mas surgiram muitas dúvidas aqui durante a resolução.

Para determinar os elementos do conjunto A, eu tive de basicamente fazer um lista de vinte dividido por todos os números naturais maiores que zero e menores que vinte e um, finalmente identificando como elementos do conjunto A os números 1, 2, 4, 5, 10 e 20. Acho que procedi de maneira correta, mas fiquei pensando aqui se não existiria um método mais "sofisticado" e prático para que eu pudesse identificar ou ao menos contar o número de elementos do conjunto A, existe?

No processo de determinação dos elementos do conjunto B o que achei foi basicamente os múltiplos de cinco e seus opostos, daí me surgiram estas dúvidas:

existe oposto de zero?
existe inverso de zero?
zero é par, certo?
sendo x um número natural, -x é múltiplo de x?
sendo z um número inteiro negativo, z é múltiplo de z?
sendo z um número inteiro negativo, -z é múltiplo de z?

A resposta é 3?

Obrigado.


Assunto: método de contagem
Autor: Molina - Seg Mai 25, 2009 20:42

Boa noite, sinuca.

Se A = {x \in Z \hspace{1mm} | \hspace{1mm} \frac{20}{x} = n, n \in N} você concorda que n só pode ser de 1 a 20? Já que pertence aos naturais?
Ou seja, quais são os divisores de 20? Eles são seis: 1, 2, 4, 5, 10 e 20.
Logo, o conjunto A é A = {1, 2, 4, 5, 10, 20}

Se B = {x \in R \hspace{1mm} | \hspace{1mm} x = 5m, m \in z} você concorda que x será os múltiplos de 5 (positivos e negativos)? Já que m pertence ao conjunto Z?
Logo, o conjunto B é B = {... , -25, -20, -15, -10, -5, 0, 5, 10, 15, 20, 25, ...

Feito isso precisamos ver os números que está em ambos os conjuntos, que são: 5, 10 e 20 (3 valores, como você achou).

Vou responder rapidamente suas dúvidas porque meu tempo está estourando. Qualquer dúvida, coloque aqui, ok?

sinuca147 escreveu:No processo de determinação dos elementos do conjunto B o que achei foi basicamente os múltiplos de cinco e seus opostos, daí me surgiram estas dúvidas:

existe oposto de zero? sim, é o próprio zero
existe inverso de zero? não, pois não há nenhum número que multiplicado por zero resulte em 1
zero é par, certo? sim, pois pode ser escrito da forma de 2n, onde n pertence aos inteiros
sendo x um número natural, -x é múltiplo de x? Sim, pois basta pegar x e multiplicar por -1 que encontramos -x
sendo z um número inteiro negativo, z é múltiplo de z? Sim, tais perguntando se todo número é multiplo de si mesmo
sendo z um número inteiro negativo, -z é múltiplo de z? Sim, pois basta pegar -z e multiplicar por -1 que encontramos x

A resposta é 3? Sim, pelo menos foi o que vimos a cima


Bom estudo, :y:


Assunto: método de contagem
Autor: sinuca147 - Seg Mai 25, 2009 23:35

Obrigado, mas olha só este link
http://www.colegioweb.com.br/matematica ... ro-natural
neste link encontra-se a a frase:
Múltiplo de um número natural é qualquer número que possa ser obtido multiplicando o número natural por 0, 1, 2, 3, 4, 5, etc.

Para determinarmos os múltiplos de 15, por exemplo, devemos multiplicá-lo pela sucessão dos números naturais:

Ou seja, de acordo com este link -5 não poderia ser múltiplo de 5, assim como 5 não poderia ser múltiplo de -5, eu sempre achei que não interessava o sinal na questão dos múltiplos, assim como você me confirmou, mas e essa informação contrária deste site, tem alguma credibilidade?

Há e claro, a coisa mais bacana você esqueceu, quero saber se existe algum método de contagem diferente do manual neste caso:
Para determinar os elementos do conjunto A, eu tive de basicamente fazer um lista de vinte dividido por todos os números naturais maiores que zero e menores que vinte e um, finalmente identificando como elementos do conjunto A os números 1, 2, 4, 5, 10 e 20. Acho que procedi de maneira correta, mas fiquei pensando aqui se não existiria um método mais "sofisticado" e prático para que eu pudesse identificar ou ao menos contar o número de elementos do conjunto A, existe?