por nathyn » Qua Fev 15, 2012 16:14
Oie, eu estou estudando o livro "Fundamentos da matemática elementar 2" e para ir para o próximo capitulo faltam só essas 2 quatões que não consegui resolver.=( Me ajudem por favor. =)
1-)
![\frac{2 + \sqrt[]{3}}{\sqrt[]{2} + \sqrt[]{2 + \sqrt[]{3}}} + \frac{2 - \sqrt[]{3}}{\sqrt[]{2} - \sqrt[]{2 - \sqrt[]{3}}} \frac{2 + \sqrt[]{3}}{\sqrt[]{2} + \sqrt[]{2 + \sqrt[]{3}}} + \frac{2 - \sqrt[]{3}}{\sqrt[]{2} - \sqrt[]{2 - \sqrt[]{3}}}](/latexrender/pictures/9b4c6786a084bd620c64b381db12716f.png)
Resp:
![\sqrt[]{2} \sqrt[]{2}](/latexrender/pictures/f21662d1cabab6e8b273a4b6f1cd663a.png)
Eu multipliquei cada fração pelo inverso do seu denominador, para eliminar as raizes do mesmo e ficou:
![\frac{\left(2 + \sqrt[]{3} \right)\left(\sqrt[]{2} - \sqrt[]{2 + \sqrt[]{3}} \right)}{2 - 2 -\sqrt[]{3}} + \frac{\left(2 - \sqrt[]{3} \right)\left(\sqrt[]{2} + \sqrt[]{2 - \sqrt[]{3}} \right)}{2 - 2 +\sqrt[]{3}} \frac{\left(2 + \sqrt[]{3} \right)\left(\sqrt[]{2} - \sqrt[]{2 + \sqrt[]{3}} \right)}{2 - 2 -\sqrt[]{3}} + \frac{\left(2 - \sqrt[]{3} \right)\left(\sqrt[]{2} + \sqrt[]{2 - \sqrt[]{3}} \right)}{2 - 2 +\sqrt[]{3}}](/latexrender/pictures/c156b2440bf122cb7cbc7eeafcbe3205.png)
Como o denominador da primeira era
![- \sqrt[]{3} - \sqrt[]{3}](/latexrender/pictures/5146764d594e41cc1e0df3c201b01a02.png)
, o sinal do numerador da primeira foram mudados, ficando:
![\frac{-2 \sqrt[]{2} + 2\sqrt[]{2 + \sqrt[]{3}} -\sqrt[]{6} + \sqrt[]{6 + 3\sqrt[]{3}}}{\sqrt[]{3}} + \frac{2 \sqrt[]{2} + 2\sqrt[]{2 - \sqrt[]{3}} -\sqrt[]{6} - \sqrt[]{6 - 3\sqrt[]{3}}}{\sqrt[]{3}} \frac{-2 \sqrt[]{2} + 2\sqrt[]{2 + \sqrt[]{3}} -\sqrt[]{6} + \sqrt[]{6 + 3\sqrt[]{3}}}{\sqrt[]{3}} + \frac{2 \sqrt[]{2} + 2\sqrt[]{2 - \sqrt[]{3}} -\sqrt[]{6} - \sqrt[]{6 - 3\sqrt[]{3}}}{\sqrt[]{3}}](/latexrender/pictures/b4435ab6b21a3b089fcf9ce7455b9d0a.png)
Calculando...
![\frac{2\sqrt[]{2 + \sqrt[]{3}} - 2\sqrt[]{6} + \sqrt[]{6 + 3\sqrt[]{3}} - \sqrt[]{6 - 3\sqrt[]{3}}}{\sqrt[]{3}} \frac{2\sqrt[]{2 + \sqrt[]{3}} - 2\sqrt[]{6} + \sqrt[]{6 + 3\sqrt[]{3}} - \sqrt[]{6 - 3\sqrt[]{3}}}{\sqrt[]{3}}](/latexrender/pictures/064eac5f877c0f5c68ae7391c1b032a1.png)
Racionalizando o denominador fica:
![\frac{2\sqrt[]{6 + 3\sqrt[]{3}} -6\sqrt[]{2} + \sqrt[]{18 + 9\sqrt[]{3}} - \sqrt[]{18 - 9\sqrt[]{3}}}{3} \frac{2\sqrt[]{6 + 3\sqrt[]{3}} -6\sqrt[]{2} + \sqrt[]{18 + 9\sqrt[]{3}} - \sqrt[]{18 - 9\sqrt[]{3}}}{3}](/latexrender/pictures/57d4664c62c4af3e7dd33bd2a9571f49.png)
Daí então não sei como resolver =/
2-) Calcule o valor de x sendo,
![x = \sqrt[]{2 + \sqrt[]{2 + \sqrt[]{2 + \sqrt[]{2 + ...}}}} x = \sqrt[]{2 + \sqrt[]{2 + \sqrt[]{2 + \sqrt[]{2 + ...}}}}](/latexrender/pictures/f3d74d2ceb01df84aad6fab06d832cda.png)
...
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por LuizAquino » Qui Fev 16, 2012 11:08
nathyn escreveu:1)

nathyn escreveu:Eu multipliquei cada fração pelo inverso do seu denominador, para eliminar as raizes do mesmo e ficou:

Como o denominador da primeira era

, o sinal do numerador da primeira foram mudados, ficando:

Calculando...
![\frac{2\sqrt{2 + \sqrt{3}} - 2\sqrt{6} + \sqrt{6 + 3\sqrt{3}} - \sqrt[]{6 - 3\sqrt{3}}}{\sqrt{3}} \frac{2\sqrt{2 + \sqrt{3}} - 2\sqrt{6} + \sqrt{6 + 3\sqrt{3}} - \sqrt[]{6 - 3\sqrt{3}}}{\sqrt{3}}](/latexrender/pictures/db385710397671a0bf594f13dd866af4.png)
Você errou essa última passagem. O correto seria:

Racionalizando o denominador, temos que:

Essa expressão será equivalente a algum número. Vamos chamar esse número de x. Temos então:


Elevando ambos os membros da equação ao quadrado, temos que:

Vamos desenvolver separadamente cada uma das partes que aparecem no segundo membro da equação.
Parte 1)



= 72
Parte 2)
![= 4\left(\sqrt{6 + 3\sqrt{3}}+ \sqrt{6 - 3\sqrt{3}}\right)\left[\sqrt{3}\left(\sqrt{6 + 3\sqrt{3}} - \sqrt{6 - 3\sqrt{3}}\right)\right] = 4\left(\sqrt{6 + 3\sqrt{3}}+ \sqrt{6 - 3\sqrt{3}}\right)\left[\sqrt{3}\left(\sqrt{6 + 3\sqrt{3}} - \sqrt{6 - 3\sqrt{3}}\right)\right]](/latexrender/pictures/f3244a2c11d146dfc031e7970c6b8d07.png)
![= 4\sqrt{3}\left[\left(\sqrt{6 + 3\sqrt{3}}\right)^2 - \left(\sqrt{6 - 3\sqrt{3}}\right)^2\right] = 4\sqrt{3}\left[\left(\sqrt{6 + 3\sqrt{3}}\right)^2 - \left(\sqrt{6 - 3\sqrt{3}}\right)^2\right]](/latexrender/pictures/ccb61b040cd8b2178a62c48f63da13c8.png)

= 72
Parte 3)![\left(\sqrt{18 + 9\sqrt{3}} - \sqrt{18 - 9\sqrt{3}}\right)^2 = \left[\sqrt{3}\left(\sqrt{6 + 3\sqrt{3}} - \sqrt{6 - 3\sqrt{3}}\right)\right]^2 \left(\sqrt{18 + 9\sqrt{3}} - \sqrt{18 - 9\sqrt{3}}\right)^2 = \left[\sqrt{3}\left(\sqrt{6 + 3\sqrt{3}} - \sqrt{6 - 3\sqrt{3}}\right)\right]^2](/latexrender/pictures/bea44d2650b15af1cc17b8b381c434eb.png)

![= 3\left[12 - 2\sqrt{6^2 - \left(3\sqrt{3}\right)^2}\right] = 3\left[12 - 2\sqrt{6^2 - \left(3\sqrt{3}\right)^2}\right]](/latexrender/pictures/22e38c011ff4c9f129967f3e21ea5574.png)
![= 3\left[12 - 2\sqrt{36 - 27}\right] = 3\left[12 - 2\sqrt{36 - 27}\right]](/latexrender/pictures/240d76de4c8e260dd29409bfbf4997f1.png)
= 18
Substituindo os valores das partes na equação, temos que:



Resolvendo essa equação, obtemos

e

.
Analisando a expressão numérica original, percebemos que ela deve ser positiva. Portanto, a única possibilidade válida é

.
nathyn escreveu:2-) Calcule o valor de x sendo,

Elevando ambos os membros ao quadrado, temos que:

As reticências que aparecem dentro do radical, representam que podemos continuar o desenvolvimento da expressão seguindo o mesmo padrão. Sendo assim, podemos escrever que:



Resolvendo essa equação, temos que

e

.
Como x é o resultado de uma raiz quadrada, ele deve ser um valor positivo. Portanto, a única possibilidade válida é x = 2.
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LuizAquino
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por nathyn » Qui Fev 16, 2012 13:01
Muuuuuito Obrigadaa!
Fui fazendo acompanhando e entendi tudinhoo, brigadão msmo!
Fica com Deus .)
Brigadaaa!
-
nathyn
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Assunto:
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Autor:
sinuca147 - Seg Mai 25, 2009 09:10
Veja este exercício:
Se A = {

} e B = {

}, então o número de elementos A

B é:
Eu tentei resolver este exercício e achei a resposta "três", mas surgiram muitas dúvidas aqui durante a resolução.
Para determinar os elementos do conjunto A, eu tive de basicamente fazer um lista de vinte dividido por todos os números naturais maiores que zero e menores que vinte e um, finalmente identificando como elementos do conjunto A os números 1, 2, 4, 5, 10 e 20. Acho que procedi de maneira correta, mas fiquei pensando aqui se não existiria um método mais "sofisticado" e prático para que eu pudesse identificar ou ao menos contar o número de elementos do conjunto A, existe?
No processo de determinação dos elementos do conjunto B o que achei foi basicamente os múltiplos de cinco e seus opostos, daí me surgiram estas dúvidas:
existe oposto de zero?
existe inverso de zero?
zero é par, certo?
sendo x um número natural, -x é múltiplo de x?
sendo z um número inteiro negativo, z é múltiplo de z?
sendo z um número inteiro negativo, -z é múltiplo de z?
A resposta é 3?
Obrigado.
Assunto:
método de contagem
Autor:
Molina - Seg Mai 25, 2009 20:42
Boa noite, sinuca.
Se A = {

} você concorda que n só pode ser de 1 a 20? Já que pertence aos naturais?
Ou seja, quais são os divisores de 20? Eles são seis: 1, 2, 4, 5, 10 e 20.
Logo, o conjunto A é
A = {1, 2, 4, 5, 10, 20}
Se B = {

} você concorda que x será os múltiplos de 5 (positivos e negativos)? Já que m pertence ao conjunto Z?
Logo, o conjunto B é
B = {... , -25, -20, -15, -10, -5, 0, 5, 10, 15, 20, 25, ...
Feito isso precisamos ver os números que está em ambos os conjuntos, que são:
5, 10 e 20 (3 valores, como você achou).
Vou responder rapidamente suas dúvidas porque meu tempo está estourando. Qualquer dúvida, coloque aqui, ok?
sinuca147 escreveu:No processo de determinação dos elementos do conjunto B o que achei foi basicamente os múltiplos de cinco e seus opostos, daí me surgiram estas dúvidas:
existe oposto de zero? sim, é o próprio zero
existe inverso de zero? não, pois não há nenhum número que multiplicado por zero resulte em 1
zero é par, certo? sim, pois pode ser escrito da forma de 2n, onde n pertence aos inteiros
sendo x um número natural, -x é múltiplo de x? Sim, pois basta pegar x e multiplicar por -1 que encontramos -x
sendo z um número inteiro negativo, z é múltiplo de z? Sim, tais perguntando se todo número é multiplo de si mesmo
sendo z um número inteiro negativo, -z é múltiplo de z? Sim, pois basta pegar -z e multiplicar por -1 que encontramos x
A resposta é 3? Sim, pelo menos foi o que vimos a cima
Bom estudo,

Assunto:
método de contagem
Autor:
sinuca147 - Seg Mai 25, 2009 23:35
Obrigado, mas olha só este link
http://www.colegioweb.com.br/matematica ... ro-natural
neste link encontra-se a a frase:
Múltiplo de um número natural é qualquer número que possa ser obtido multiplicando o número natural por 0, 1, 2, 3, 4, 5, etc.
Para determinarmos os múltiplos de 15, por exemplo, devemos multiplicá-lo pela sucessão dos números naturais:
Ou seja, de acordo com este link -5 não poderia ser múltiplo de 5, assim como 5 não poderia ser múltiplo de -5, eu sempre achei que não interessava o sinal na questão dos múltiplos, assim como você me confirmou, mas e essa informação contrária deste site, tem alguma credibilidade?
Há e claro, a coisa mais bacana você esqueceu, quero saber se existe algum método de contagem diferente do manual neste caso:
Para determinar os elementos do conjunto A, eu tive de basicamente fazer um lista de vinte dividido por todos os números naturais maiores que zero e menores que vinte e um, finalmente identificando como elementos do conjunto A os números 1, 2, 4, 5, 10 e 20. Acho que procedi de maneira correta, mas fiquei pensando aqui se não existiria um método mais "sofisticado" e prático para que eu pudesse identificar ou ao menos contar o número de elementos do conjunto A, existe?
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