por nathyn » Seg Nov 21, 2011 11:08
Determine m de modo que o número 1 esteja compreendido entre as raízes da equação:
(m²-1)x²+(m-3)x+m+1=0
Bom, eu fiz da seguinte maneira:
(m²-1).f(1)<0 para estar entre as raízes, então:
f(1)=(m²-1)+(m-3)+m+1, então...
(m²-1).(m²+2m-3)<0 encontrei:
m^4+2m³-4m²-2m+3<0
Não sei se até ai está certo, mas se tiver gostaria de saber como eu desenvolvo esse resto, pq ainda não sei polinomios...
Me ajudem ae por favor. Brigada... -)
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por LuizAquino » Ter Nov 22, 2011 10:30
nathyn escreveu:Determine m de modo que o número 1 esteja compreendido entre as raízes da equação:
(m²-1)x²+(m-3)x+m+1=0
nathyn escreveu:Bom, eu fiz da seguinte maneira:
(m²-1).f(1)<0 para estar entre as raízes, então:
f(1)=(m²-1)+(m-3)+m+1, então...
(m²-1).(m²+2m-3)<0 encontrei:
m^4+2m³-4m²-2m+3<0
No penúltimo passo, você não deve aplicar a distributiva. O que você deve fazer é:
(i) analisar o sinal de m² - 1;
(ii) analisar o sinal de (m² + 2m -3);
(iii) por fim, analisar o sinal do produto entre (i) e (ii).
ObservaçãoEu recomendo que você revise o assunto:
Inequação Produto - Brasil Escolahttp://www.brasilescola.com/matematica/ ... duto-1.htm
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por nathyn » Ter Nov 22, 2011 13:45
Aaah obrigadaoo!! Bem mais fácil =DD
Eu fiz assim e encontrei o quadro de sinais o seguinte...
____-3____-1_____1______
+ | + 0 - 0 +
+ 0 - | - 0 +
+ | - | + | -
Então a solução é -3<m<-1, mas no gabarito diz -3<m<x
Se alguem puder me explicar ficarei grata. =)
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por LuizAquino » Ter Nov 22, 2011 14:52
nathyn escreveu:____-3____-1_____1______
+ | + 0 - 0 +
+ 0 - | - 0 +
+ | - | + | -
Então a solução é -3<m<-1, mas no gabarito diz -3<m<x
Apenas corrigindo o seu quadro:
____-3____-1_____1______
+ | + 0 - 0 +
+ 0 - | - 0 +
+ | - | + |
+Em relação ao gabarito, houve um erro de digitação. A reposta correta é -3 < m < -1.
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por nathyn » Qua Nov 23, 2011 14:01
Aaaah muito obrigada =DD.
Fica com Deus...
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por Andreza » Dom Nov 27, 2011 15:11
Eu não entendi a resolução deste exercício fui no link mas o texto nao está lá. As raízes não são -1, 1 e 3?
Desde já agradeço.
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por nathyn » Ter Nov 29, 2011 15:56
Não Não a raiz é -1, 1 e -3 olha:
m² + 2m -3=0
delta= 2² -4(1)(-3) = 4+12 = 16
x1= (-2-4)/2 = -3
x2= (-2+4)/2 = 1
Vemos que como o coeficiente de m é positivo ela será uma parábola com a concavidade virada para baixo.
Então quando x<-3 ou x>1 teremos valores positivos para X, e quando -3<x<1 teremos valores negativos.
Agora pegamos a outra equação...
m² - 1= 0 e vamos que, m1= -1 e m2= 1, ou seja, quando x<-1 ou x>1 ela admite valores positivos
e quando -1<x<1 ela admite valores negativos...
Colocamos tudo isso no quadro de sinais igual ao que está ai em cima e pronto.
Espero que tenha entendido...
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Assunto:
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Autor:
sinuca147 - Seg Mai 25, 2009 09:10
Veja este exercício:
Se A = {

} e B = {

}, então o número de elementos A

B é:
Eu tentei resolver este exercício e achei a resposta "três", mas surgiram muitas dúvidas aqui durante a resolução.
Para determinar os elementos do conjunto A, eu tive de basicamente fazer um lista de vinte dividido por todos os números naturais maiores que zero e menores que vinte e um, finalmente identificando como elementos do conjunto A os números 1, 2, 4, 5, 10 e 20. Acho que procedi de maneira correta, mas fiquei pensando aqui se não existiria um método mais "sofisticado" e prático para que eu pudesse identificar ou ao menos contar o número de elementos do conjunto A, existe?
No processo de determinação dos elementos do conjunto B o que achei foi basicamente os múltiplos de cinco e seus opostos, daí me surgiram estas dúvidas:
existe oposto de zero?
existe inverso de zero?
zero é par, certo?
sendo x um número natural, -x é múltiplo de x?
sendo z um número inteiro negativo, z é múltiplo de z?
sendo z um número inteiro negativo, -z é múltiplo de z?
A resposta é 3?
Obrigado.
Assunto:
método de contagem
Autor:
Molina - Seg Mai 25, 2009 20:42
Boa noite, sinuca.
Se A = {

} você concorda que n só pode ser de 1 a 20? Já que pertence aos naturais?
Ou seja, quais são os divisores de 20? Eles são seis: 1, 2, 4, 5, 10 e 20.
Logo, o conjunto A é
A = {1, 2, 4, 5, 10, 20}
Se B = {

} você concorda que x será os múltiplos de 5 (positivos e negativos)? Já que m pertence ao conjunto Z?
Logo, o conjunto B é
B = {... , -25, -20, -15, -10, -5, 0, 5, 10, 15, 20, 25, ...
Feito isso precisamos ver os números que está em ambos os conjuntos, que são:
5, 10 e 20 (3 valores, como você achou).
Vou responder rapidamente suas dúvidas porque meu tempo está estourando. Qualquer dúvida, coloque aqui, ok?
sinuca147 escreveu:No processo de determinação dos elementos do conjunto B o que achei foi basicamente os múltiplos de cinco e seus opostos, daí me surgiram estas dúvidas:
existe oposto de zero? sim, é o próprio zero
existe inverso de zero? não, pois não há nenhum número que multiplicado por zero resulte em 1
zero é par, certo? sim, pois pode ser escrito da forma de 2n, onde n pertence aos inteiros
sendo x um número natural, -x é múltiplo de x? Sim, pois basta pegar x e multiplicar por -1 que encontramos -x
sendo z um número inteiro negativo, z é múltiplo de z? Sim, tais perguntando se todo número é multiplo de si mesmo
sendo z um número inteiro negativo, -z é múltiplo de z? Sim, pois basta pegar -z e multiplicar por -1 que encontramos x
A resposta é 3? Sim, pelo menos foi o que vimos a cima
Bom estudo,

Assunto:
método de contagem
Autor:
sinuca147 - Seg Mai 25, 2009 23:35
Obrigado, mas olha só este link
http://www.colegioweb.com.br/matematica ... ro-natural
neste link encontra-se a a frase:
Múltiplo de um número natural é qualquer número que possa ser obtido multiplicando o número natural por 0, 1, 2, 3, 4, 5, etc.
Para determinarmos os múltiplos de 15, por exemplo, devemos multiplicá-lo pela sucessão dos números naturais:
Ou seja, de acordo com este link -5 não poderia ser múltiplo de 5, assim como 5 não poderia ser múltiplo de -5, eu sempre achei que não interessava o sinal na questão dos múltiplos, assim como você me confirmou, mas e essa informação contrária deste site, tem alguma credibilidade?
Há e claro, a coisa mais bacana você esqueceu, quero saber se existe algum método de contagem diferente do manual neste caso:
Para determinar os elementos do conjunto A, eu tive de basicamente fazer um lista de vinte dividido por todos os números naturais maiores que zero e menores que vinte e um, finalmente identificando como elementos do conjunto A os números 1, 2, 4, 5, 10 e 20. Acho que procedi de maneira correta, mas fiquei pensando aqui se não existiria um método mais "sofisticado" e prático para que eu pudesse identificar ou ao menos contar o número de elementos do conjunto A, existe?
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