• Anúncio Global
    Respostas
    Exibições
    Última mensagem

Duvida no determinante

Duvida no determinante

Mensagempor Angelica Abdalla » Dom Set 04, 2011 23:09

A questão é a seguinte:
Verifcar geometricamente e ilustrar graficamente com exemplos as seguintes propriedades do determinante para matrizes
2 x 2 e 3 x 3:
(i) Se B é uma matriz obtida a partir de A multiplicando uma linha de A por um \alpha escalar > 0; então jdet(B)j = ®jdet(A)j
(ii) Se em uma matriz A uma linha pode ser escrita como uma combinação linear das outras, então det(A) = 0. (No caso 2x2 um vetor será múltiplo do outro. No caso 3 x 3, note que um vetor estará no plano gerado pelos outros dois, o que, visualmente, resultará em um sólido com volume igual a zero).
Resolução:
Definição: O determinante de uma matriz quadrada A=[a_ij ]é definido como:
det??A=?_p???(-1)?^J a_(1j_1 ) a_(2j_2 )…a_(nj_n ) ?,?
Onde J=J(j_1,j_2,…,j_n)é o número de inversões da permutação (j_1,j_2,…,j_n) e p indica que a soma ocorre sobre todas as permutações de (1,2,...,n) (existem n! permutações).
Podemos fazer as seguintes observações com relação a essa definição.
Obs.: (i) Em cada termo do somatório, existe um e apenas um elemento de cada linha e um, e apenas um, elemento de cada coluna da matriz:
(ii) O determinante também pode ser definido através da fórmula
det??A=?_p??(-1)^J a_(j_1 ) a_(j_2 )…a_(j_n n) ??
Propriedade 3) Se a linha de uma matriz é multiplicada por uma constante, o determinante fica multiplicado por esta constante.
Dem.: Segue-se imediatamente da observação (i).
Exemplo: |?(ka&kb@c&d)|=kad-kbc=k(ad-bc)=k|?(a&b@c&d)|
Ou Seja:
Se A=|?(1&2@3&4)|=4-6=-2
Sendo ?=2 o escalar escolhido para multiplicar a primeira linha de A formando assim a matriz:
B=|?(2.1&2.2@3&4)|8-12=-4
Como 2.(-2)=-4 fica provada a primeira propriedade.
ESTOU NO CAMINHO CERTO,
AGUARDO AJUDA OBRIGADA
Angelica Abdalla
Novo Usuário
Novo Usuário
 
Mensagens: 4
Registrado em: Qua Jun 29, 2011 22:48
Formação Escolar: GRADUAÇÃO
Área/Curso: licenciatura em matemática
Andamento: cursando

Voltar para Matrizes e Determinantes

 



  • Tópicos relacionados
    Respostas
    Exibições
    Última mensagem

Quem está online

Usuários navegando neste fórum: Nenhum usuário registrado e 1 visitante

 



Assunto: método de contagem
Autor: sinuca147 - Seg Mai 25, 2009 09:10

Veja este exercício:

Se A = {x \in Z \hspace{1mm} | \hspace{1mm} \frac{20}{x} = n, n \in N} e B = {x \in R \hspace{1mm} | \hspace{1mm} x = 5m, m \in z}, então o número de elementos A \cap B é:

Eu tentei resolver este exercício e achei a resposta "três", mas surgiram muitas dúvidas aqui durante a resolução.

Para determinar os elementos do conjunto A, eu tive de basicamente fazer um lista de vinte dividido por todos os números naturais maiores que zero e menores que vinte e um, finalmente identificando como elementos do conjunto A os números 1, 2, 4, 5, 10 e 20. Acho que procedi de maneira correta, mas fiquei pensando aqui se não existiria um método mais "sofisticado" e prático para que eu pudesse identificar ou ao menos contar o número de elementos do conjunto A, existe?

No processo de determinação dos elementos do conjunto B o que achei foi basicamente os múltiplos de cinco e seus opostos, daí me surgiram estas dúvidas:

existe oposto de zero?
existe inverso de zero?
zero é par, certo?
sendo x um número natural, -x é múltiplo de x?
sendo z um número inteiro negativo, z é múltiplo de z?
sendo z um número inteiro negativo, -z é múltiplo de z?

A resposta é 3?

Obrigado.


Assunto: método de contagem
Autor: Molina - Seg Mai 25, 2009 20:42

Boa noite, sinuca.

Se A = {x \in Z \hspace{1mm} | \hspace{1mm} \frac{20}{x} = n, n \in N} você concorda que n só pode ser de 1 a 20? Já que pertence aos naturais?
Ou seja, quais são os divisores de 20? Eles são seis: 1, 2, 4, 5, 10 e 20.
Logo, o conjunto A é A = {1, 2, 4, 5, 10, 20}

Se B = {x \in R \hspace{1mm} | \hspace{1mm} x = 5m, m \in z} você concorda que x será os múltiplos de 5 (positivos e negativos)? Já que m pertence ao conjunto Z?
Logo, o conjunto B é B = {... , -25, -20, -15, -10, -5, 0, 5, 10, 15, 20, 25, ...

Feito isso precisamos ver os números que está em ambos os conjuntos, que são: 5, 10 e 20 (3 valores, como você achou).

Vou responder rapidamente suas dúvidas porque meu tempo está estourando. Qualquer dúvida, coloque aqui, ok?

sinuca147 escreveu:No processo de determinação dos elementos do conjunto B o que achei foi basicamente os múltiplos de cinco e seus opostos, daí me surgiram estas dúvidas:

existe oposto de zero? sim, é o próprio zero
existe inverso de zero? não, pois não há nenhum número que multiplicado por zero resulte em 1
zero é par, certo? sim, pois pode ser escrito da forma de 2n, onde n pertence aos inteiros
sendo x um número natural, -x é múltiplo de x? Sim, pois basta pegar x e multiplicar por -1 que encontramos -x
sendo z um número inteiro negativo, z é múltiplo de z? Sim, tais perguntando se todo número é multiplo de si mesmo
sendo z um número inteiro negativo, -z é múltiplo de z? Sim, pois basta pegar -z e multiplicar por -1 que encontramos x

A resposta é 3? Sim, pelo menos foi o que vimos a cima


Bom estudo, :y:


Assunto: método de contagem
Autor: sinuca147 - Seg Mai 25, 2009 23:35

Obrigado, mas olha só este link
http://www.colegioweb.com.br/matematica ... ro-natural
neste link encontra-se a a frase:
Múltiplo de um número natural é qualquer número que possa ser obtido multiplicando o número natural por 0, 1, 2, 3, 4, 5, etc.

Para determinarmos os múltiplos de 15, por exemplo, devemos multiplicá-lo pela sucessão dos números naturais:

Ou seja, de acordo com este link -5 não poderia ser múltiplo de 5, assim como 5 não poderia ser múltiplo de -5, eu sempre achei que não interessava o sinal na questão dos múltiplos, assim como você me confirmou, mas e essa informação contrária deste site, tem alguma credibilidade?

Há e claro, a coisa mais bacana você esqueceu, quero saber se existe algum método de contagem diferente do manual neste caso:
Para determinar os elementos do conjunto A, eu tive de basicamente fazer um lista de vinte dividido por todos os números naturais maiores que zero e menores que vinte e um, finalmente identificando como elementos do conjunto A os números 1, 2, 4, 5, 10 e 20. Acho que procedi de maneira correta, mas fiquei pensando aqui se não existiria um método mais "sofisticado" e prático para que eu pudesse identificar ou ao menos contar o número de elementos do conjunto A, existe?