por Sobreira » Dom Nov 18, 2012 17:44
Bom,
Estava tentando resolver este exercício de trigonometria e sinceramente não consegui.Segue:
Determine, no ciclo trigonométrico, a distância entre os pontos correspondentes aos números dados:

e

O que eu fiz:
Transformei estas medidas angulares de radianos para graus (para ter uma noção do posicionamento no ciclo trigonométrico)

=150°

=210°
Então diminuí 210° de 150° (a fim de verificar qual o arco formado entre eles)=60° em rad=

Então, como

, e como quando, um arco está contido em uma circunferência cujo raio vale 1 (ciclo trigonométrico) o comprimento do arco é igual ao ângulo central correspondente

...Cheguei a resposta igual a 1.0471.
Mas segundo o livro é 1 a resposta.
Há outros exercícios também:

e


e

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por young_jedi » Dom Nov 18, 2012 17:53
voce encontrou o angulo entre eles que é igual a 60º mais a distancia entre os dois pontos é uma reta e não o arco formado pelo angulo, levando em consideração que o raio do circulo trigonometrico é igual a 1, sabemos que os dois pontos estão a uma distancia de 1 sendo que o angulo entre eles é 60º, então concluimos que os dois pontos formam com a origem do sistema um triangulo equilatero, com isso concluimos que a distancia dos dois pontos é 1.
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por Sobreira » Dom Nov 18, 2012 18:13
E nestes casos aki abaixo como ficaria a resposta??

e


e


e

Pois sinceramente, ainda não entendi!!
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por young_jedi » Dom Nov 18, 2012 19:41

- circ.png (4.4 KiB) Exibido 4233 vezes
calculando para o primeiro exemplo que voce deu

vale 30º e

vale 210º
eles estão representados na figura pelos pontos vermelhos, da pra perceber que o ponto do 210º faz um angulo de 30º com o eixo x assim da pra perceber que, se traçarmos uma reta do ponto um ate o ponto dois ela passa pelo centro do circulo trigonometrico que tem raio igual a 1 portanto a distancia é igual a diagonal do circulo e consequentemente equivale a 2
para o outro exemplo nos temos que

- circ.png (4.33 KiB) Exibido 4233 vezes

vale 45º e

vale 135º
o angulo entre eles portanto, vale 90º
se desenharmos ele no circulo trigonometrico vamos ver que eles formam um triganul o retangulo com a origem sendo que o angulo reto esta na origem portanto a distancia entre os pontos pode ser obtido por pitagoras


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por Sobreira » Dom Nov 18, 2012 23:59
Obrigado.
Agora sim entendi.

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Aproveite a leitura. Bons estudos!
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Assunto:
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Autor:
sinuca147 - Seg Mai 25, 2009 09:10
Veja este exercício:
Se A = {

} e B = {

}, então o número de elementos A

B é:
Eu tentei resolver este exercício e achei a resposta "três", mas surgiram muitas dúvidas aqui durante a resolução.
Para determinar os elementos do conjunto A, eu tive de basicamente fazer um lista de vinte dividido por todos os números naturais maiores que zero e menores que vinte e um, finalmente identificando como elementos do conjunto A os números 1, 2, 4, 5, 10 e 20. Acho que procedi de maneira correta, mas fiquei pensando aqui se não existiria um método mais "sofisticado" e prático para que eu pudesse identificar ou ao menos contar o número de elementos do conjunto A, existe?
No processo de determinação dos elementos do conjunto B o que achei foi basicamente os múltiplos de cinco e seus opostos, daí me surgiram estas dúvidas:
existe oposto de zero?
existe inverso de zero?
zero é par, certo?
sendo x um número natural, -x é múltiplo de x?
sendo z um número inteiro negativo, z é múltiplo de z?
sendo z um número inteiro negativo, -z é múltiplo de z?
A resposta é 3?
Obrigado.
Assunto:
método de contagem
Autor:
Molina - Seg Mai 25, 2009 20:42
Boa noite, sinuca.
Se A = {

} você concorda que n só pode ser de 1 a 20? Já que pertence aos naturais?
Ou seja, quais são os divisores de 20? Eles são seis: 1, 2, 4, 5, 10 e 20.
Logo, o conjunto A é
A = {1, 2, 4, 5, 10, 20}
Se B = {

} você concorda que x será os múltiplos de 5 (positivos e negativos)? Já que m pertence ao conjunto Z?
Logo, o conjunto B é
B = {... , -25, -20, -15, -10, -5, 0, 5, 10, 15, 20, 25, ...
Feito isso precisamos ver os números que está em ambos os conjuntos, que são:
5, 10 e 20 (3 valores, como você achou).
Vou responder rapidamente suas dúvidas porque meu tempo está estourando. Qualquer dúvida, coloque aqui, ok?
sinuca147 escreveu:No processo de determinação dos elementos do conjunto B o que achei foi basicamente os múltiplos de cinco e seus opostos, daí me surgiram estas dúvidas:
existe oposto de zero? sim, é o próprio zero
existe inverso de zero? não, pois não há nenhum número que multiplicado por zero resulte em 1
zero é par, certo? sim, pois pode ser escrito da forma de 2n, onde n pertence aos inteiros
sendo x um número natural, -x é múltiplo de x? Sim, pois basta pegar x e multiplicar por -1 que encontramos -x
sendo z um número inteiro negativo, z é múltiplo de z? Sim, tais perguntando se todo número é multiplo de si mesmo
sendo z um número inteiro negativo, -z é múltiplo de z? Sim, pois basta pegar -z e multiplicar por -1 que encontramos x
A resposta é 3? Sim, pelo menos foi o que vimos a cima
Bom estudo,

Assunto:
método de contagem
Autor:
sinuca147 - Seg Mai 25, 2009 23:35
Obrigado, mas olha só este link
http://www.colegioweb.com.br/matematica ... ro-natural
neste link encontra-se a a frase:
Múltiplo de um número natural é qualquer número que possa ser obtido multiplicando o número natural por 0, 1, 2, 3, 4, 5, etc.
Para determinarmos os múltiplos de 15, por exemplo, devemos multiplicá-lo pela sucessão dos números naturais:
Ou seja, de acordo com este link -5 não poderia ser múltiplo de 5, assim como 5 não poderia ser múltiplo de -5, eu sempre achei que não interessava o sinal na questão dos múltiplos, assim como você me confirmou, mas e essa informação contrária deste site, tem alguma credibilidade?
Há e claro, a coisa mais bacana você esqueceu, quero saber se existe algum método de contagem diferente do manual neste caso:
Para determinar os elementos do conjunto A, eu tive de basicamente fazer um lista de vinte dividido por todos os números naturais maiores que zero e menores que vinte e um, finalmente identificando como elementos do conjunto A os números 1, 2, 4, 5, 10 e 20. Acho que procedi de maneira correta, mas fiquei pensando aqui se não existiria um método mais "sofisticado" e prático para que eu pudesse identificar ou ao menos contar o número de elementos do conjunto A, existe?
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