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Trigonometria afiada

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Eventualmente, o que pode ser difícil para a maioria, pode ser fácil para você e vice-versa.

Trigonometria afiada

Mensagempor LuizAquino » Sáb Mar 12, 2011 21:05

Eis um exercício para testar o seu nível de conhecimento em trigonometria!

Ele é indicado como "um bom exercício de trigonometria" no livro "Geometria Analítica: Um Tratamento Vetorial" de Paulo Boulos e Ivan de Camargo. Ele aparece na seção que trata sobre aplicação de rotação de eixos no estudo das cônicas. No livro ele não possui um enunciado, portanto aqui eu vou criar um.

Sejam A, B e C números reais, com A\neq C, tais que \tan 2\theta = \frac{B}{A-C}.

Prove que as raízes da equação \begin{vmatrix}A-x & \frac{B}{2} \\ \frac{B}{2} & C - x\end{vmatrix} = 0 são:

x_1 = A\cos ^2 \theta + \frac{B}{2}\sin 2\theta + C\sin ^2 \theta

x_2 = A\sin ^2 \theta - \frac{B}{2}\sin 2\theta + C\cos ^2 \theta


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Re: Trigonometria afiada

Mensagempor MarceloFantini » Dom Mar 13, 2011 03:14

Odeio contas trigonométricas, são muito chatas.
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Re: Trigonometria afiada

Mensagempor Renato_RJ » Dom Mar 13, 2011 03:39

Fantini escreveu:Odeio contas trigonométricas, são muito chatas.


Também acho, mas achei o desafio bem legal e resolvi tentar... Amanhã vou iniciar os cálculos... Mas prefiro questões semelhantes aquela da sequência (ou algo relacionado a teoria dos números)...
Iniciando a minha "caminhada" pela matemática agora... Tenho muito o quê aprender...
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Re: Trigonometria afiada

Mensagempor LuizAquino » Seg Mar 14, 2011 13:51

Dica
Se x_1 e x_2 são raízes da equação x^2 - (A+C)x + AC -\frac{B^2}{4} = 0, então deve ocorrer:
(i) x_1 + x_2 = A+C

(ii) x_1x_2 = AC- \frac{B^2}{4}

Lembrete
As seguintes identidades trigonométricas são válidas:
(i) \sin^2 \theta \cos^2 \theta = \frac{\sin^2 2\theta}{4}

(ii) \sin^2 \theta = \frac{1}{2}(1 - \cos 2\theta)

(iii) \sin^2 \theta + \cos^2 \theta = 1

(iv) \sin^4 \theta + \cos^4 \theta = 1 -  \frac{\sin^2 2\theta}{2}

Aviso
Não se assuste se você precisar fazer muitos cálculos e simplificações para resolver o exercício. Ele é trabalhoso!
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Assunto: método de contagem
Autor: sinuca147 - Seg Mai 25, 2009 09:10

Veja este exercício:

Se A = {x \in Z \hspace{1mm} | \hspace{1mm} \frac{20}{x} = n, n \in N} e B = {x \in R \hspace{1mm} | \hspace{1mm} x = 5m, m \in z}, então o número de elementos A \cap B é:

Eu tentei resolver este exercício e achei a resposta "três", mas surgiram muitas dúvidas aqui durante a resolução.

Para determinar os elementos do conjunto A, eu tive de basicamente fazer um lista de vinte dividido por todos os números naturais maiores que zero e menores que vinte e um, finalmente identificando como elementos do conjunto A os números 1, 2, 4, 5, 10 e 20. Acho que procedi de maneira correta, mas fiquei pensando aqui se não existiria um método mais "sofisticado" e prático para que eu pudesse identificar ou ao menos contar o número de elementos do conjunto A, existe?

No processo de determinação dos elementos do conjunto B o que achei foi basicamente os múltiplos de cinco e seus opostos, daí me surgiram estas dúvidas:

existe oposto de zero?
existe inverso de zero?
zero é par, certo?
sendo x um número natural, -x é múltiplo de x?
sendo z um número inteiro negativo, z é múltiplo de z?
sendo z um número inteiro negativo, -z é múltiplo de z?

A resposta é 3?

Obrigado.


Assunto: método de contagem
Autor: Molina - Seg Mai 25, 2009 20:42

Boa noite, sinuca.

Se A = {x \in Z \hspace{1mm} | \hspace{1mm} \frac{20}{x} = n, n \in N} você concorda que n só pode ser de 1 a 20? Já que pertence aos naturais?
Ou seja, quais são os divisores de 20? Eles são seis: 1, 2, 4, 5, 10 e 20.
Logo, o conjunto A é A = {1, 2, 4, 5, 10, 20}

Se B = {x \in R \hspace{1mm} | \hspace{1mm} x = 5m, m \in z} você concorda que x será os múltiplos de 5 (positivos e negativos)? Já que m pertence ao conjunto Z?
Logo, o conjunto B é B = {... , -25, -20, -15, -10, -5, 0, 5, 10, 15, 20, 25, ...

Feito isso precisamos ver os números que está em ambos os conjuntos, que são: 5, 10 e 20 (3 valores, como você achou).

Vou responder rapidamente suas dúvidas porque meu tempo está estourando. Qualquer dúvida, coloque aqui, ok?

sinuca147 escreveu:No processo de determinação dos elementos do conjunto B o que achei foi basicamente os múltiplos de cinco e seus opostos, daí me surgiram estas dúvidas:

existe oposto de zero? sim, é o próprio zero
existe inverso de zero? não, pois não há nenhum número que multiplicado por zero resulte em 1
zero é par, certo? sim, pois pode ser escrito da forma de 2n, onde n pertence aos inteiros
sendo x um número natural, -x é múltiplo de x? Sim, pois basta pegar x e multiplicar por -1 que encontramos -x
sendo z um número inteiro negativo, z é múltiplo de z? Sim, tais perguntando se todo número é multiplo de si mesmo
sendo z um número inteiro negativo, -z é múltiplo de z? Sim, pois basta pegar -z e multiplicar por -1 que encontramos x

A resposta é 3? Sim, pelo menos foi o que vimos a cima


Bom estudo, :y:


Assunto: método de contagem
Autor: sinuca147 - Seg Mai 25, 2009 23:35

Obrigado, mas olha só este link
http://www.colegioweb.com.br/matematica ... ro-natural
neste link encontra-se a a frase:
Múltiplo de um número natural é qualquer número que possa ser obtido multiplicando o número natural por 0, 1, 2, 3, 4, 5, etc.

Para determinarmos os múltiplos de 15, por exemplo, devemos multiplicá-lo pela sucessão dos números naturais:

Ou seja, de acordo com este link -5 não poderia ser múltiplo de 5, assim como 5 não poderia ser múltiplo de -5, eu sempre achei que não interessava o sinal na questão dos múltiplos, assim como você me confirmou, mas e essa informação contrária deste site, tem alguma credibilidade?

Há e claro, a coisa mais bacana você esqueceu, quero saber se existe algum método de contagem diferente do manual neste caso:
Para determinar os elementos do conjunto A, eu tive de basicamente fazer um lista de vinte dividido por todos os números naturais maiores que zero e menores que vinte e um, finalmente identificando como elementos do conjunto A os números 1, 2, 4, 5, 10 e 20. Acho que procedi de maneira correta, mas fiquei pensando aqui se não existiria um método mais "sofisticado" e prático para que eu pudesse identificar ou ao menos contar o número de elementos do conjunto A, existe?