por mih123 » Qui Nov 08, 2012 03:41
Ooii,
Eu não sei muito a respeito de T.V. M (taxa de variação média), tem uma questão que é, pra você aplicar T. V. M na função

no intervalo [-2,2].
Se alguém puder me ajudar.
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por MarceloFantini » Qui Nov 08, 2012 04:05
Você pode digitar o enunciado completo, sem alterações? Porque a sigla T.V.M. normalmente em cálculo significa Teorema do Valor Médio, que diz que dada uma função

contínua em
![[a,b] [a,b]](/latexrender/pictures/2c3d331bc98b44e71cb2aae9edadca7e.png)
e derivável em

, então existe

tal que

.
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por mih123 » Qui Nov 08, 2012 04:30
Coloquei errado, realmente é o teorema do valor médio.
''É possível aplicar o T. V. M. na função f(x)=

no intervalo [-2,2].Caso afirmativo verificar-lo.''
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por MarceloFantini » Qui Nov 08, 2012 04:38
Verifique então se esta função é contínua no intervalo fechado e derivável no intervalo aberto. Se estas duas condições forem satisfeitas, vale o teorema do valor médio. Dica: se existir um problema, será com

.
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por mih123 » Qui Nov 08, 2012 04:59
Eu fiz f(-2)=
![\frac{{\left[x \right]}^{3}}{1+{x}^{6}} \frac{{\left[x \right]}^{3}}{1+{x}^{6}}](/latexrender/pictures/b7fb5c09981506fa9e7a918290d1b693.png)
= 8/65

= 8/65
Devo fazer o que mais?
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por MarceloFantini » Qui Nov 08, 2012 05:02
Isto não prova nada, você apenas calculou a função nos extremos. Sendo mais direto, ver que é contínua é fácil pois é composição e divisão de funções contínuas, portanto contínua. Você precisa demonstrar agora que ela é derivável em todos os pontos do intervalo

. Para isto, derive e veja se a expressão é derivável em todos os pontos do intervalo dito.
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por mih123 » Qui Nov 08, 2012 05:28
Estou com sérios problemas relacionados à derivada com modulo. ;/
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por MarceloFantini » Qui Nov 08, 2012 05:34
A derivada do módulo é

.
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por mih123 » Qui Nov 08, 2012 10:18
f '(x)= 0 ?
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por MarceloFantini » Qui Nov 08, 2012 16:50
O que você quer dizer com isso?
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Assunto:
método de contagem
Autor:
sinuca147 - Seg Mai 25, 2009 09:10
Veja este exercício:
Se A = {

} e B = {

}, então o número de elementos A

B é:
Eu tentei resolver este exercício e achei a resposta "três", mas surgiram muitas dúvidas aqui durante a resolução.
Para determinar os elementos do conjunto A, eu tive de basicamente fazer um lista de vinte dividido por todos os números naturais maiores que zero e menores que vinte e um, finalmente identificando como elementos do conjunto A os números 1, 2, 4, 5, 10 e 20. Acho que procedi de maneira correta, mas fiquei pensando aqui se não existiria um método mais "sofisticado" e prático para que eu pudesse identificar ou ao menos contar o número de elementos do conjunto A, existe?
No processo de determinação dos elementos do conjunto B o que achei foi basicamente os múltiplos de cinco e seus opostos, daí me surgiram estas dúvidas:
existe oposto de zero?
existe inverso de zero?
zero é par, certo?
sendo x um número natural, -x é múltiplo de x?
sendo z um número inteiro negativo, z é múltiplo de z?
sendo z um número inteiro negativo, -z é múltiplo de z?
A resposta é 3?
Obrigado.
Assunto:
método de contagem
Autor:
Molina - Seg Mai 25, 2009 20:42
Boa noite, sinuca.
Se A = {

} você concorda que n só pode ser de 1 a 20? Já que pertence aos naturais?
Ou seja, quais são os divisores de 20? Eles são seis: 1, 2, 4, 5, 10 e 20.
Logo, o conjunto A é
A = {1, 2, 4, 5, 10, 20}
Se B = {

} você concorda que x será os múltiplos de 5 (positivos e negativos)? Já que m pertence ao conjunto Z?
Logo, o conjunto B é
B = {... , -25, -20, -15, -10, -5, 0, 5, 10, 15, 20, 25, ...
Feito isso precisamos ver os números que está em ambos os conjuntos, que são:
5, 10 e 20 (3 valores, como você achou).
Vou responder rapidamente suas dúvidas porque meu tempo está estourando. Qualquer dúvida, coloque aqui, ok?
sinuca147 escreveu:No processo de determinação dos elementos do conjunto B o que achei foi basicamente os múltiplos de cinco e seus opostos, daí me surgiram estas dúvidas:
existe oposto de zero? sim, é o próprio zero
existe inverso de zero? não, pois não há nenhum número que multiplicado por zero resulte em 1
zero é par, certo? sim, pois pode ser escrito da forma de 2n, onde n pertence aos inteiros
sendo x um número natural, -x é múltiplo de x? Sim, pois basta pegar x e multiplicar por -1 que encontramos -x
sendo z um número inteiro negativo, z é múltiplo de z? Sim, tais perguntando se todo número é multiplo de si mesmo
sendo z um número inteiro negativo, -z é múltiplo de z? Sim, pois basta pegar -z e multiplicar por -1 que encontramos x
A resposta é 3? Sim, pelo menos foi o que vimos a cima
Bom estudo,

Assunto:
método de contagem
Autor:
sinuca147 - Seg Mai 25, 2009 23:35
Obrigado, mas olha só este link
http://www.colegioweb.com.br/matematica ... ro-natural
neste link encontra-se a a frase:
Múltiplo de um número natural é qualquer número que possa ser obtido multiplicando o número natural por 0, 1, 2, 3, 4, 5, etc.
Para determinarmos os múltiplos de 15, por exemplo, devemos multiplicá-lo pela sucessão dos números naturais:
Ou seja, de acordo com este link -5 não poderia ser múltiplo de 5, assim como 5 não poderia ser múltiplo de -5, eu sempre achei que não interessava o sinal na questão dos múltiplos, assim como você me confirmou, mas e essa informação contrária deste site, tem alguma credibilidade?
Há e claro, a coisa mais bacana você esqueceu, quero saber se existe algum método de contagem diferente do manual neste caso:
Para determinar os elementos do conjunto A, eu tive de basicamente fazer um lista de vinte dividido por todos os números naturais maiores que zero e menores que vinte e um, finalmente identificando como elementos do conjunto A os números 1, 2, 4, 5, 10 e 20. Acho que procedi de maneira correta, mas fiquei pensando aqui se não existiria um método mais "sofisticado" e prático para que eu pudesse identificar ou ao menos contar o número de elementos do conjunto A, existe?
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