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Cônicas-Parábolas/ Help!!

Cônicas-Parábolas/ Help!!

Mensagempor Gabriela Lewis » Qua Ago 21, 2013 13:38

1. A parábola de equação x2-6x+8=0, intercepta o eixo X nos pontos A e B. Sendo V o vértice da parábola, determine a área do triângulo VAB.

2. Determine a equação da parábola de vértice V ( -1, 4), eixo paralelo ao eixo Y e que passa pelo ponto A (3,0).

3. Uma parábola tem foco no ponto F (3,1) e sua diretriz é uma reta de equação X=-1. Determine a equação da parábola e os pontos em que a reta de equação X-Y=0 intercepta a parábola.
Gabriela Lewis
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Re: Cônicas-Parábolas/ Help!!

Mensagempor Luis Gustavo » Qui Ago 22, 2013 17:58

Vamos pensar no gráfico de uma função do segundo grau, como a que o problema te dá. Ele é uma parábola. A parábola dessa equação, especificamente, é assim:

Imagem

Os pontos A e B são os pontos onde a parábola intercepta o eixo x. O que isto significa? Significa que os pontos A e B são as raízes da sua equação, ou seja, os valores de x para que a equação dada resulta zero. E para achar o valor desses pontos, vamos usar a Fórmula de Bháskara.

x=\dfrac{-b\pm\sqrt{b^2-4ac}}{2a}

x=\dfrac{-(-6)\pm\sqrt{(-6)^2-4\cdot1\cdot8}}{2\cdot1}=\dfrac{6\pm\sqrt{36-32}}{2}=\dfrac{6\pm\sqrt{4}}{2}=\dfrac{6\pm2}{2}=3\pm1

x^{'}=3+1=4
x^{''}=3-1=2

Pronto, achamos as coordenadas dos pontos A e B. O ponto A está nas coordenadas (2,0) e B em (3,0).

Mas e o ponto V? O ponto V é o chamado vértice da parábola, é o seu ponto mais baixo (já que para cima ela prossegue infinitamente. Se a parábola fosse voltada para baixo, seu vértice seria seu ponto mais alto, já que para baixo ela seria infinita). Mas como calcular as coordenadas desse ponto? As coordenadas do vértice de uma função do segundo grau podem ser dadas por:

x_V=\dfrac{-b}{2a}

y_v=\dfrac{-\Delta}{4a}

Lembrando que:

\Delta=b^2-4ac

Então, mãos a obra e vamos achar as coordenadas do ponto V.

x_V=\dfrac{-(-6)}{2\cdot1}=\dfrac{6}{2}=3

\Delta=(-6)^2-4\cdot1\cdot8=36-32=4

y_V=\dfrac{-4}{4\cdot1}=\dfrac{-4}{4}=-1

Sabemos as coordenadas do ponto V: (3,-1). Agora sim podemos calcular a área do triângulo VAB.

Imagem

Como você deve saber, a fórmula da área do triângulo é:

A=\dfrac{\text{base }\cdot\text{ altura}}{2}

A base é a AB, ou seja, a distância entre os pontos A e B, que é 2.
A altura h é a distância do ponto V ao eixo x (representada na imagem pela linha pontilhada), que é 1.
Então:

A_{VAB}=\dfrac{2\cdot1}{2}=\dfrac{2}{2}=1

Depois eu te ajudo com as outras, tô meio sem tempo agora (muita atividade de química) além do que ainda tô no 2º ano do ensino médio e ainda não estudei geometria analítica :s
Mas mesmo assim, espero ter ajudado! Se tiver ficado perdida em alguma parte é só falar (:
Luis Gustavo
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Assunto: método de contagem
Autor: sinuca147 - Seg Mai 25, 2009 09:10

Veja este exercício:

Se A = {x \in Z \hspace{1mm} | \hspace{1mm} \frac{20}{x} = n, n \in N} e B = {x \in R \hspace{1mm} | \hspace{1mm} x = 5m, m \in z}, então o número de elementos A \cap B é:

Eu tentei resolver este exercício e achei a resposta "três", mas surgiram muitas dúvidas aqui durante a resolução.

Para determinar os elementos do conjunto A, eu tive de basicamente fazer um lista de vinte dividido por todos os números naturais maiores que zero e menores que vinte e um, finalmente identificando como elementos do conjunto A os números 1, 2, 4, 5, 10 e 20. Acho que procedi de maneira correta, mas fiquei pensando aqui se não existiria um método mais "sofisticado" e prático para que eu pudesse identificar ou ao menos contar o número de elementos do conjunto A, existe?

No processo de determinação dos elementos do conjunto B o que achei foi basicamente os múltiplos de cinco e seus opostos, daí me surgiram estas dúvidas:

existe oposto de zero?
existe inverso de zero?
zero é par, certo?
sendo x um número natural, -x é múltiplo de x?
sendo z um número inteiro negativo, z é múltiplo de z?
sendo z um número inteiro negativo, -z é múltiplo de z?

A resposta é 3?

Obrigado.


Assunto: método de contagem
Autor: Molina - Seg Mai 25, 2009 20:42

Boa noite, sinuca.

Se A = {x \in Z \hspace{1mm} | \hspace{1mm} \frac{20}{x} = n, n \in N} você concorda que n só pode ser de 1 a 20? Já que pertence aos naturais?
Ou seja, quais são os divisores de 20? Eles são seis: 1, 2, 4, 5, 10 e 20.
Logo, o conjunto A é A = {1, 2, 4, 5, 10, 20}

Se B = {x \in R \hspace{1mm} | \hspace{1mm} x = 5m, m \in z} você concorda que x será os múltiplos de 5 (positivos e negativos)? Já que m pertence ao conjunto Z?
Logo, o conjunto B é B = {... , -25, -20, -15, -10, -5, 0, 5, 10, 15, 20, 25, ...

Feito isso precisamos ver os números que está em ambos os conjuntos, que são: 5, 10 e 20 (3 valores, como você achou).

Vou responder rapidamente suas dúvidas porque meu tempo está estourando. Qualquer dúvida, coloque aqui, ok?

sinuca147 escreveu:No processo de determinação dos elementos do conjunto B o que achei foi basicamente os múltiplos de cinco e seus opostos, daí me surgiram estas dúvidas:

existe oposto de zero? sim, é o próprio zero
existe inverso de zero? não, pois não há nenhum número que multiplicado por zero resulte em 1
zero é par, certo? sim, pois pode ser escrito da forma de 2n, onde n pertence aos inteiros
sendo x um número natural, -x é múltiplo de x? Sim, pois basta pegar x e multiplicar por -1 que encontramos -x
sendo z um número inteiro negativo, z é múltiplo de z? Sim, tais perguntando se todo número é multiplo de si mesmo
sendo z um número inteiro negativo, -z é múltiplo de z? Sim, pois basta pegar -z e multiplicar por -1 que encontramos x

A resposta é 3? Sim, pelo menos foi o que vimos a cima


Bom estudo, :y:


Assunto: método de contagem
Autor: sinuca147 - Seg Mai 25, 2009 23:35

Obrigado, mas olha só este link
http://www.colegioweb.com.br/matematica ... ro-natural
neste link encontra-se a a frase:
Múltiplo de um número natural é qualquer número que possa ser obtido multiplicando o número natural por 0, 1, 2, 3, 4, 5, etc.

Para determinarmos os múltiplos de 15, por exemplo, devemos multiplicá-lo pela sucessão dos números naturais:

Ou seja, de acordo com este link -5 não poderia ser múltiplo de 5, assim como 5 não poderia ser múltiplo de -5, eu sempre achei que não interessava o sinal na questão dos múltiplos, assim como você me confirmou, mas e essa informação contrária deste site, tem alguma credibilidade?

Há e claro, a coisa mais bacana você esqueceu, quero saber se existe algum método de contagem diferente do manual neste caso:
Para determinar os elementos do conjunto A, eu tive de basicamente fazer um lista de vinte dividido por todos os números naturais maiores que zero e menores que vinte e um, finalmente identificando como elementos do conjunto A os números 1, 2, 4, 5, 10 e 20. Acho que procedi de maneira correta, mas fiquei pensando aqui se não existiria um método mais "sofisticado" e prático para que eu pudesse identificar ou ao menos contar o número de elementos do conjunto A, existe?