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resolução de problema de matemática

resolução de problema de matemática

Mensagempor mauro arkader » Dom Abr 06, 2008 01:30

gostaria de obter respostas para algumas questões que minha filha tem q responder e eu estou fora do ensino de matemática há muitos anos, teria como me ajudar?
grato.

Em uma loja, os bombons são vendidos em pacotes de três tamanhos: pequenos, médios e grandes. O conteúdo de 12 embalagens pequenas é equivalente ao de 5 embalagens médias, e o conteúdo de 3 embalagens médias é o mesmo que o de 2 embalagens grandes. Se a embalagem grande pesa 180 g, quanto pesa uma embalagem pequena?

Caminhando com uma velocidade média de 8 km/h espero levar 10 minutos para dar uma volta no parque. Ao término da volta, notei que levei 5 minutos a mais. Qual deveria ser minha velocidade média para concluir a volta em 10 minutos?
mauro arkader
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Re: resolução de problema de matemática

Mensagempor admin » Dom Abr 06, 2008 07:44

Olá Mauro, seja bem-vindo!


No primeiro exercício, os pesos das embalagens são incógnitas. O enunciado fornece a informação de como os 3 pesos se relacionam, depois fornece o peso da embalagem pequena.

Vamos nomear nossas variáveis:
p: peso da embalagem pequena
m: peso da embalagem média
g: peso da embalagem grande

Vamos representar este trecho em duas equações:
O conteúdo de 12 embalagens pequenas é equivalente ao de 5 embalagens médias, e o conteúdo de 3 embalagens médias é o mesmo que o de 2 embalagens grandes


\begin{matrix}
   12p = 5m & \;\;(1) \\ 
   3m = 2g & \;\;(2) 
\end{matrix}

Da equação (1) obtemos que:
m=\frac{12p}{5}

Vamos substituir o valor de m na equação (2):
3\cdot\frac{12p}{5} = 2g

p = \frac{2\cdot 5\cdot g}{3\cdot 12}

p = \frac{5\cdot g}{3\cdot 6}

p = \frac{5g}{18}

Aqui, utilizamos o dado:
... a embalagem grande pesa 180 g,...


p = \frac{5 \cdot 180}{18} = 5 \cdot 10 = 50 g

Portanto, a embalagem pequena pesa 50 g.





O segundo exercício podemos resolver com uma regra de três, apenas tomando cuidado pois velocidade média e tempo gasto são inversamente proporcionais, ou seja, quanto maior a velocidade média, menor o tempo gasto, quanto menor a velocidade média, maior o tempo gasto.

Este detalhe de que as grandezas são inversamente proporcionais deve ser considerado na regra prática "regra de três", em outras palavras, uma grandeza deve ser equivalente ao inverso da outra.
Exemplos:
O inverso de 2 é \frac12

O inverso de \frac25 é \frac{1}{\frac{2}{5}} que é igual a \frac52


Sendo:
v_1: velocidade média da volta dada
t_1: tempo gasto na volta dada
v: velocidade média procurada
t: tempo gasto com a velocidade média procurada


São dados:
v_1 = 8 \frac{km}{h}

t_1 = 15 min



A regra de três:
\left\{
\begin{matrix}
v_1 & \;\;\; & t_1\\ \\
v & \;\;\; & t
\end{matrix}
\right.
(lê-se: v_1 equivale a t_1, assim como v equivale a t)


\left\{
\begin{matrix}
8 \frac{km}{h} & \;\;\; & \frac{1}{15min}\\ \\
v & \;\;\; & \frac{1}{10min}
\end{matrix}
\right.


Devemos converter o tempo de minutos para horas para manter a similaridade das unidades, pensando assim:
15 minutos equivalem a \frac14 de hora. E 10 minutos equivalem a \frac16 de hora.

Reescrevendo a regra de três:
\left\{
\begin{matrix}
8 \frac{km}{h} & \;\;\; & \frac{1}{\frac{1}{4}h}\\ \\
v & \;\;\; & \frac{1}{\frac{1}{6}h}
\end{matrix}
\right.

Repare que estamos mantendo as unidades propositalmente, pois elas sofrem as mesmas operações que os números e o resultado final de v já estará na unidade correta procurada que é \frac{km}{h}.

Fazendo os inversos antes da conta, apenas para facilitar:

\left\{
\begin{matrix}
8 \frac{km}{h} & \;\;\; & 4h\\ \\
v & \;\;\; & 6h
\end{matrix}
\right.


Forma final da regra de três - a conta propriamente dita:

v = \frac{8 \frac{km}{\cancel{h}} \cdot 6\cancel{h} }{4h}

v = \frac{8 \cdot 6}{4} \frac{km}{h}

v = 2 \cdot 6 \frac{km}{h}

v = 12 \frac{km}{h}

Que é a velocidade média procurada para concluir a volta em 10 minutos.



Espero ter ajudado!
Comente caso alguma dúvida surja durante a explicação para sua filha.

Bom domingo e até mais!
Fábio Sousa
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Assunto: função demanda
Autor: ssousa3 - Dom Abr 03, 2011 20:55

alguém poderia me ajudar nesse exercício aqui Uma loja de CDs adquire cada unidade por R$20,00 e a revende por R$30,00. Nestas condições,
a quantidade mensal que consegue vender é 500 unidades. O proprietário estima que, reduzindo o preço para R$28,00, conseguirá vender 600 unidades por mês.
a) Obtenha a função demanda, supondo ser linear

Eu faço ensino médio mas compro apostilas de concursos para me preparar para mercado de trabalho e estudar sozinho não é fácil. Se alguém puder me ajudar aqui fico grato


Assunto: função demanda
Autor: ssousa3 - Seg Abr 04, 2011 14:30

Gente alguém por favor me ensine a calcular a fórmula da função demanda *-)