Oi Francesca vi o que voce postou, e ate a f nossas rsoluções estão iguais mas, a minha g não bateu com a sua g) a minha de 2a + 0,5b >ou igual 0,7 ( vou dar mais uma olhadinha) se observar bem a tabela a de abacaxi e b de banana verá que nessa linha terá os valores 0,5 e 1, dessa forma a inequação...
O CURSISTA RUI, postou o texto abaixo. Me ajudou para fazer o meu. E no livro do Dante da bibliografia tem um exemplo igual. b)Escolher quantidades de bananas e abacaxis custo=(quantidade de abacaxi x preço abacaxi) + (quantidade de banana x preço banana) quantidade de banana > x quantidade de de a...
Questão 1(calcule o mdc de 108,135,63 o resultado sera igual a 9 que responde a questão a , as questoes b,c,d divida 108 por 9;135 por 9;63 por 9) Questão 2(calcule o mmc de 24 e 10 e o resultado divida por 24) Questão3: x=1200-y tg60=y/1200-y raiz quadrada de 3=y/1200-y y=raiz quadrada de 3(1200-y...
pessoal boa tarde eu estou quebrando a cabeça na atividade 8 aquela das circunferencias, mais nao sei como fazer nao sei como achar as posiçoes. grato estou o mesmo problema não sei nem por onde começar se voce tiver alguma luz ou eu tiver porque o tempo esta se esgotando mande uma mensagem para o ...
disciplina1:1(a)C=2pir sendo C=200 e o pi apenas mantem o simbolo sem substituir por 3.14;1(b)cada raia tem 1.2 de larguraentão o raio da raia 8tem1.2x7=8.4,calcula a circunferencia 8 que e C=2pi(r1+8.4) sendo r1 oraio que calculou nno item a e depois C8-C1 onde C1=200;1(c) cada circunferencia -400...
olá pessoal se possível alguém demonstrar está situação, agradeço, não estou conseguindo raciocinar... 2. O senhor Jurandir é dono de um pequeno terreno quadrado de 36m de lado. Ele pretende colocar uma irrigação na sua plantação de feijão. Para isso escolheu um modelo que joga água em forma circul...
Então, eu comecei fazer e cheguei até aqui.... mdc(101,102,103)=1 portando podemos escrever 101x-102y= \lambda logo[tex]\lambda+103=1 não consigo sair daqui. Alguem pode me me ajudar? Olá Rodrigo, Eu fiz, mas estou na dúvida. Como escrevi a pouco, não lembro de ter visto este conteúdo na Universida...
oi gente, algume por acaso começou atividade 7 da disciplina 1, ptra poder me ajudar. Aparecida tambem estou perdida acho que ate mais do que voce não consigo chegar a uma conclusão na atividade da disciplina 2, se voce ou alguem puder me ajudar nessa atividade ja agradeço. Essa atividade 7 ta esqu...
Oi Francesca, Foi assim que resolvi. Agora estou em dúvida na letra e . Se puder confirmar sua resposta, seria de grande ajuda. Respostas: 1) 1/xy = +6 2) a) {x ? R/ -3 < x < 1/2 } b) {x ? R/ x > 1} c) {x ? R/ - 3/2 < x < 1} d) {x ? R/ x < 2 } e) {x ? R/ x < 1 e x ? -2 } Beijinhos, Roberta 2x+3<4 x...
Oi Francesca, Foi assim que resolvi. Agora estou em dúvida na letra e . Se puder confirmar sua resposta, seria de grande ajuda. Respostas: 1) 1/xy = +6 2) a) {x ? R/ -3 < x < 1/2 } b) {x ? R/ x > 1} c) {x ? R/ - 3/2 < x < 1} d) {x ? R/ x < 2 } e) {x ? R/ x < 1 e x ? -2 } Beijinhos, Roberta 2x+3<4 x...
Oi Lucinei, eu cheguei no mesmo resultado da letra d e b, mas nao estou conseguindo explicar onde esta o ponto máximo e o ponto mínimo. Voce pode me ajudar Oi Aparecida, estou mandando o meu e-mail talves assim fique mais facil para a gente trocar ideias sobre as atividades da Redefor. lucinei_dali...
Oi Francesca, Foi assim que resolvi. Agora estou em dúvida na letra e . Se puder confirmar sua resposta, seria de grande ajuda. Respostas: 1) 1/xy = +6 2) a) {x ? R/ -3 < x < 1/2 } b) {x ? R/ x > 1} c) {x ? R/ - 3/2 < x < 1} d) {x ? R/ x < 2 } e) {x ? R/ x < 1 e x ? -2 } Beijinhos, Roberta 2x+3<4 x...
Oi Francesca, Foi assim que resolvi. Agora estou em dúvida na letra e . Se puder confirmar sua resposta, seria de grande ajuda. Respostas: 1) 1/xy = +6 2) a) {x ? R/ -3 < x < 1/2 } b) {x ? R/ x > 1} c) {x ? R/ - 3/2 < x < 1} d) {x ? R/ x < 2 } e) {x ? R/ x < 1 e x ? -2 } Beijinhos, Roberta 2x+3<4 x...
Oi Francesca, Foi assim que resolvi. Agora estou em dúvida na letra e . Se puder confirmar sua resposta, seria de grande ajuda. Respostas: 1) 1/xy = +6 2) a) {x ? R/ -3 < x < 1/2 } b) {x ? R/ x > 1} c) {x ? R/ - 3/2 < x < 1} d) {x ? R/ x < 2 } e) {x ? R/ x < 1 e x ? -2 } Beijinhos, Roberta 2x+3<4 x...
pessoal, eu tambem cheguei aos seguintes resultados: 1) 1/xy = +6 2) a) {x ? R/ -3 < x < 1/2 } b) {x ? R/ x > 1} c) {x ? R/ - 3/2 < x < 1} d) {x ? R/ x < 2 } e) {x ? R/ x < 1 e x ? -2 Atividade 6 d1 ja resolvi Olá! Encontrei valores diferentes para b e d: b) x > 1 ou x < -4 d) x > 2 ou x < -2 Será ...
Eu resolvi a fração continua de acordo com o caderno do aluno volume 1 da 8ª serie Nessa apostila tem explicando passo a passo Oi Aparecida não tenho esta apostila voce pode me dar uma luz porque estou perdida. Da disciplina 2 o exercicio 1 eu elevei ao quadrado mas não chego a um resultado coerent...
Oi Francesca, Foi assim que resolvi. Agora estou em dúvida na letra e . Se puder confirmar sua resposta, seria de grande ajuda. Respostas: 1) 1/xy = +6 2) a) {x ? R/ -3 < x < 1/2 } b) {x ? R/ x > 1} c) {x ? R/ - 3/2 < x < 1} d) {x ? R/ x < 2 } e) {x ? R/ x < 1 e x ? -2 } Beijinhos, Roberta 2x+3<4 x...
Oi pessoal como eu disse ontem eu estou um pouco atrasada mas percebi que nenhum de voces resolveu a questão da cadeira por PA. Eu resolvi por PA com razão 1 e depois coloquei na formula da soma. Alguem resolveu assim? Porque fiquei na duvida. E se alguem resolveu a demonstração de raiz quadrada de ...
oi pessoal estou um pouco atrasada comecei a resolver hoje a atividade 5 cheguei a mesma conclusão a) a soma dos numeros das cadeiras é 205. os numeros é o mesmo que voces encontraram. b) somei os numeros e a soma é 25 mas não consegui explicar porque se alguem puder me ajudar agradeço. na outra ati...
Oi pessoal, todas as atividades que foi proposta cheguei a mesma conclusão de voces. A unica que eu não tenho certeza é aformula da sequencia gostaria que alguem confirmasse que o meu raciocinio esta correto. n^2 +3n+3, foi nesta formula que cheguei mas...............
Estou tambem estou fazendo a Redefor e não estou conseguindo fazer a demonstração, ja chequei a conclusão que que pode ser um numeros racional ou irracional porque o m e o n esta multiplicando o EF sendo assim o multiplo pode ser irracional o racional. A demonstração tem que ser feita para um numero...
Olá pessoal, tudo bem? Essa atividade está de matar mesmo! Mas eu estava pensando neste minuto e não seria melhor começar colocando valores pra cada segmento. Abraços Vanessa Eu também acho que a saída é por ai. Vejam se tem algum erro nessa resolução: Tomemos dois segmentos tais que AB seja a diag...
