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Analisando o enunciado e comparando com as fórmulas de física cheguei a conclusão de que devemos deixar as fórmulas de acordo com a ideia de diretamente proporcional e inversamente proporcional. Por isso devemos alterar a ordem dos termos para chegarmos ao que pede o enunciado, deixando sempre as co...

Módulo 1
Disciplina 2 – Conjuntos, Relações, Equações e Função Quadrática
Tema 2 – Linguagem Álgebrica
Data de entrega: 04/11/2011
1.
a) n^2 + 3n + 3

b) aplique bhaskara = 183 que encontrará 12ª posição.
2. a) 75
b) 0
c)a=b=c= 5

Módulo 1
Disciplina 2 – Conjuntos, Relações, Equações e Função Quadrática
Tema 2 – Linguagem Álgebrica
Data de entrega: 04/11/2011
1.
a) n^2 + 3n + 3

b) aplique bhaskara = 183 que encontrará 12ª posição.
2. a) 75
b) 0
c)a=b=c= 5

Realmente meio que complicou. Mas nada que todos nós juntos não podemos somar e realizar. Terça tenho um material novo que vou postar. Espero que ajude um pouco. Por enquanto espero que possam me enviar algum material, que seria de toda ajuda. Meu email é xandeproenca@bol.com.br. Não vamos deixar de...

Boa noite a todos. Finalmente temos um espaço democrático para troca de idéias, sem termos que nos preocuparmos com olheiros. Para comparar: Disciplina 01. Atividade 02 01. R: sexta-feira 02. R; 10 números 03. R:4 + 9 + 25 + 49 = 87 04. R: ? Disciplina 02. Atividade 02 01. R: horas= 5º / min.=60º 02...

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Re: Numeros racionais

Re: Numeros racionais

Re: Disciplina 2 – Conjuntos, Relações, Equações e Função Qu

Re: Numeros racionais

Re: Proporcionalidade