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Re: Regra de Três!

Boa noite, amigo! Como você disse, a grandeza é inversamente proporcional, ou seja, temos que inverter uma das colunas das nossas igualdades: 30km - 2h 60km - x invertendo a segunda coluna, por exemplo... 30km - x 60km - 2h resolvendo... 60 = 60x x = 1h Quando se trata de inversamente , temos, que d...
por Molina
Qui Jul 14, 2011 19:54
 
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Re: Problema de Trigonometria

Boa noite! Você chegou na resposta correta, porém, a alternativa trouxe ela de outra forma. Note que \frac{3\pi}{4}=-\frac{\pi}{4} A diferença é que no resultado que você obteve você está seguindo no sentido positivo (anti-horário); e na resposta ele está seguindo no sentido negativo do ciclo trigon...
por Molina
Qui Jul 14, 2011 19:47
 
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Re: Aplicacao de Limites

Confirmando as funções:

{C}_{1}\left(t \right)= \sqrt{t+\sqrt{t}} - \sqrt{t -\sqrt{t}}

e

{C}_{2}\left(t \right)=\sqrt{\frac{7t^2}{4+5}}


Por que na segunda, a parte do denominados já não está somada?
por Molina
Qui Jul 14, 2011 16:59
 
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Re: Aplicacao de Limites

Boa tarde. Esta passagem aqui não está correta: {C}_{1}\left(t \right)= \sqrt{t+\sqrt{t}} - \sqrt{t -\sqrt{t}} {C}_{1}\left(t \right)= \sqrt{t} - \sqrt{t} Você está considerando que \sqrt{t+\sqrt{t}} = \sqrt{t-\sqrt{t}} e isso não é verdade. Veja que, por exemplo, \sqrt{1+\sqrt{1}} =...
por Molina
Qui Jul 14, 2011 16:34
 
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Re: Problema de Trigonometria

Boa tarde, Dimas e Gustavo. Há dois caminhos para resolver este problema: o primeiro é fazer um esboço do gráfico, dando alguns valores para x e vendo como a tangente se comporta. Assim você encontrará as resposta que precisa. O outro procedimento é resolver usando algumas definições já conhecidas d...
por Molina
Qui Jul 14, 2011 15:29
 
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Re: Aviso a todos

Continue contando comigo e com todos os outros usuários!

Aproveite as férias e não deixe de visitar o fórum para ajudar outros colegas.



:y:
por Molina
Qui Jul 14, 2011 14:48
 
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Re: Numeros inteiros 185

Boa noite, Raphael.

Você criou uma questão semelhante aqui: viewtopic.php?f=112&t=5055

Consegue resolver esta baseando-se na resposta daquela?

Perceba que não tem aquele "L" na fórmula. O certo é: S=S_0+vt



Caso não consiga, avise! :y:
por Molina
Qui Jul 14, 2011 00:23
 
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Tópico: Numeros inteiros 185
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Re: regra de três, me ajudem!!!!!!!!

Boa tarde, Zig.

Perceba que como há 6 saídas e por cada uma sai 1000 pessoas por minuto, temos que a cada minuto saem 6000 pessoas. Assim:

6000~pessoas = 1~minuto
120000~pessoas = x~minutos

Multiplicando cruzado...

6000x = 120000

x = \frac{120000}{6000} = 20~minutos


:y:
por Molina
Qua Jul 13, 2011 13:52
 
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Re: Derivada duvida

Bom dia, Isabela. n intendi o pq de usar essa regra do quociente derivando normalmente n da certo n? thanks Você está se confundindo. A derivada do quociente não é o quociente da derivada: \left(\frac{f(x)}{g(x)}\right)' \neq \frac{\left( f(x)\right)'}...
por Molina
Qua Jul 13, 2011 08:16
 
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Re: Ajuda em exercicio

Bom dia! C={x ? Z* | -5 ? x ? 3} não entendi se -5 e igual e maior que 3 e 3 e maior que 5 to em duvida Perceba que você quer os x que são maiores ou igual a -5 e menores ou igual a 3. Porém o asterisco nos Inteiros (Z) retira o zero do conjunto: C=\{-5,-4,-3,-2,-1,1,2,3\} E={x ? R | x² - 7x + 12 = ...
por Molina
Qua Jul 13, 2011 08:01
 
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Tópico: [relacionar elementos e conjuntos] Ajuda em exercicio
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Re: Ajuda em exercicio

Boa noite.

andersonfr escreveu:a) A={ x ? N | x ? 5 }


Significa: Quais os naturais maiores ou iguais a 5? A={5,6,7,8,...}

andersonfr escreveu:b) B={x ? N | 5 < x ? 9}


Significa: Quais os naturais maiores que 5 e menores ou iguais a 9? B={6,7,8,9}


E assim por diante. Qualquer dúvida, informe! :y:
por Molina
Qui Jul 07, 2011 23:14
 
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Re: Ajuda em exercicio

Boa tarde, Anderson. Você não vai aprender sozinho estando aqui. Mas lembre-se que você disse APRENDER, ou seja, não adianta eu apenas dar as respostas a você, pois assim você não irá de fato aprender... Você seria capaz de me apresentar a características desses conjuntos? Por exemplo, o conjunto do...
por Molina
Qui Jul 07, 2011 14:02
 
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Re: trigonometria

giulioaltoe escreveu:levei a quastao ate meu professor e ele ao faze-la ele viu que o enunciado estava errado nao e o apresentado e sim : 3+3(cosx)=2sen²x ;) ai fica mais tranquilo pra fazer

Suspeitei desde o princípio..
por Molina
Qui Jul 07, 2011 01:07
 
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Re: Ajuda em exercicio

Boa noite, Anderson. Você precisa dominar os principais conjuntos numéricos e os símbolos matemáticos usados. Estes dois "E" que você citou, na verdade são \in (pertence) e \notin (não pertence). Eles são usados para simbolizar se um número está em um determinado conjunto ou não. Os conjun...
por Molina
Qui Jul 07, 2011 00:54
 
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Re: Numeros complexos

Boa noite, Angelica. Você percebeu então que 1 = z^{13} = z^{26} = ... z = z^{14} = z^{27} = ... z^{2} = z^{15} = z^{28} = ... ... Perceba que você pode agrupar esses 13 números que você percebeu que fazem parte do ciclo, não há necessidades de calcular todos depois. Some estes do ciclo e multipliqu...
por Molina
Qui Jul 07, 2011 00:20
 
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Re: Numeros inteiros 183

Está correto :y:

No quilômetro 150, A terá andado 150km e B terá andado 30km. Perceba que A andou 5 vezes a mais do que B.
por Molina
Qua Jul 06, 2011 02:01
 
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Re: Ajuda sistema de equação

Boa tarde.

Não entendi essa parte:

Selmascoimbra escreveu:A) 3x2y=4
Obs: 2y=4 est subscrito na variavel x


Você diz que está assim 3x_{2y}=4 ?

Uma solução é y = -2 e x = 5 .

Se pudesse explicar melhor a parte do "subscrito" ficaria grato.


:y:
por Molina
Ter Jul 05, 2011 14:53
 
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Re: mmc 30

Bom dia, Raphael. Há algum erro no enunciado da questão ou no gabarito. Verifique que, 23 como resposta não satisfaz o fato que se dividido por 8 não deixa resto. Muito menos dividido por 6, 10 e 12 deixa resta 4. O modo de resolver é idêntico a que eu apresentei na sua outra questão: http://ajudama...
por Molina
Ter Jul 05, 2011 13:22
 
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Re: mmc 29

Bom dia. Lendo o enunciado de um modo mais fácil você precisa achar um número N menor do que 700 que seja múltiplo de 11 (já que sua divisão é exata). Além disso, precisa encontrar x, y, z, w tal que: N = 6x + 5 N = 8y + 5 N = 10z + 5 N = 12w + 5 Ou seja, N pode ser escrito da seguinte forma: N = 12...
por Molina
Ter Jul 05, 2011 13:14
 
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Re: Mdc 35

Boa tarde, Raphael. Sejam a e b esses números. Pelo enunciado temos que: a*b=250 e mdc(a,b)=5 Como o mdc desses dois números é 5 podemos escrever a=5x e b=5y , com x,y \in N . Assim: 5x*5y=250 25xy=250 xy=10 Como x e y são naturais isso nos diz que eles serão 1 e 10 ou 2 e 5. Testando-os, ch...
por Molina
Sáb Jul 02, 2011 17:37
 
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Re: (ufmt)...

Bom dia. Faça sem aproximações. Quando aparecer raiz não exata, deixe na forma de raiz, veja: \frac{3\ell}{\ell}=\frac{\frac{3}{2}\ell^2\sqrt{3}}{3\ell} \frac{3\not{\ell}}{\not{\ell}}=\frac{\frac{\not{3}}{2}\ell^{\not{2}}\sqrt{3}}{\not{3}\not{\ell}} 3=\frac{\ell\sqrt{3}}{2} \frac{6}{\sqrt{3}}=\ell \...
por Molina
Sex Jul 01, 2011 09:13
 
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Tópico: (ufmt)...
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Re: Função Linear

Boa noite, Jean. Por ser uma reta, a função é linear. Logo, tem a forma: C(x)=y=ax+b Pelo gráfico, temos duas informações: Quando y é 400, x é 0... 400=a*0+b e Quando y é 520, x é 8... 520=a*8+b Com essas duas informações você vai descobrir os valores de a e b . Assim, você sabe qual é esta ...
por Molina
Qua Jun 29, 2011 22:52
 
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Tópico: Função Linear
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Re: Questão Unesp - Pirâmide (Ajudem!)

Boa noite, Kamilla. Estou sem muito tempo para resolver esta questão e sem um editor de imagem para te mostrar como eu pensei em fazer, por isso, vou tentar explicar detalhadamente: Formaremos um triângulo dentro do polígono e descobriremos um ângulo deste triângulo: Lado 1: segmento da altura H Lad...
por Molina
Qua Jun 29, 2011 22:39
 
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Tópico: Questão Unesp - Pirâmide (Ajudem!)
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Re: (ufmt)...

Boa noite, will... Sabemos que um hexágono regular de lado \ell tem semiperímetro dado por 3\ell e área dada por \frac{3}{2}\ell^2\sqrt{3} Obs.: Caso tenha alguma dúvida de como eu obtive essas três medidas, avise! Agora temos a PG = \left(\ell~,~3\ell~,~\frac{3}{2}\ell^2\sqrt{3} \right) Voc...
por Molina
Qua Jun 29, 2011 21:50
 
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Re: Numeros inteiros concurso

Boa noite!

Raphael Feitas10 escreveu:Essa questão brother peguei de uma prova de concurso então essa questão é anulada foi o q eu pensei quando fiz ela...
aew vim tira minha duvida aqui com vcs valeu muito obrg parceiro.


Sem problemas.. Erros no gabarito de concursos públicos é rotineiro...

Bom estudo! :y:
por Molina
Qua Jun 29, 2011 20:34
 
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Re: Calculo de trigonometria

Boa noite.

Aí vai uma dica :idea: :

x + y =2\pi \Rightarrow x = 2\pi - y

Substitua este valor no x do cosseno.


Caso tenha dúvida ainda, avise! :y:
por Molina
Qua Jun 29, 2011 20:30
 
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Re: Numeros inteiros concurso

Boa tarde, Raphael. De onde você tirou esse exercício? Ou melhor, de onde você tirou esta resposta? Dos novos livros do MEC? Pois, poderia ser uma pegadinha, do tipo: terça parte de (312 mais 310) ... \frac{312+310}{3} ou, como você pensou: (terça parte de 312) mais 310 ... \frac{312}{3}+310 Mas em ...
por Molina
Qua Jun 29, 2011 18:31
 
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Re: DICA: Escrevendo Fórmulas com LaTeX via BBCode

Boa tarde.

Isso mesmo. Você cria seu gráfico no seu computador e aqui só faz a anexação dele.

Eu uso o winplot. Ele é bem simples e fácil de usar. Mas, dependendo do que você quer o Wolframalpha desenha gráfico para você, por exemplo: [1], [2] e [3].

Qualquer dúvida, avise! :y:
por Molina
Qua Jun 29, 2011 14:50
 
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Re: DICA: Escrevendo Fórmulas com LaTeX via BBCode

Boa tarde, Fabio.

Fabio Cabral escreveu:Certo.

Mais uma coisa.
Como insiro(desenho) um gráfico no tópico?


Abaixo do campo onde você escreve a mensagem, há uma aba "Anexar arquivo" onde você faz todo o processamento para anexar imagens.

:y:
por Molina
Qua Jun 29, 2011 14:23
 
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Re: Questão dos ponteiros do Relógio (CN - 1987)

Boa noite. Olá Molina, Você não encontrou o resultado pois está faltando dados no enunciado :-D , observe que não foi dito que intervalo de tempo era até o meio-dia. Olá igorcamilo, Até às ?? horas do mesmo dia Você poderia conferir o seu enunciado. Abraço à todos. Preciso voltar ao oftalmologista, ...
por Molina
Ter Jun 28, 2011 23:34
 
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Tópico: Questão dos ponteiros do Relógio (CN - 1987)
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