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Re: [INEQUAÇÕES]

Olá André ! Pelo Teorema das raízes racionais tiramos que \mathbf{5} é uma das raízes da equação \mathsf{x^3 - 7x^2 + 11x - 5 = 0} Por conseguinte, podemos determinar as demais raízes dividindo \mathbf{x^3 - 7x^2 + 11x - 5 = 0} por \mathsf{(x - 5)} , ou, pelo Dispositivo Prático de Brit-Ruff...
por DanielFerreira
Dom Set 30, 2018 21:00
 
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Tópico: [INEQUAÇÕES]
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Re: Trigonometria e Velocidade Escalar

Olá Guga1981 ! Para determinar a velocidade escalar, deves derivar a equação horária \underline{\mathsf{x(t)}} em relação a \underline{\mathsf{t}} . Quanto à aceleração, derive mais uma vez. \bullet \qquad \mathsf{v(t) = \frac{dx}{dt}} \bullet \qquad \mathsf{a(t) = \frac{d^2x...
por DanielFerreira
Sáb Ago 04, 2018 22:11
 
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Re: 8/0+32-16/0 = 32 ou é uma indeterminação?

vlw! era uma questão de limite exatamente igual a essa: lim x→0 8/0+32-16/0 que o resultado é 32, tbm não sei por quê. Parece-me que o resultado está incorreto! É uma indeterminação sim, porem se essa expressão é resultado de um limite de uma função (ex.: \lim_{x\rightarrow0}\frac{8}{x}+32-\frac{16...
por DanielFerreira
Dom Jul 08, 2018 16:12
 
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Tópico: 8/0+32-16/0 = 32 ou é uma indeterminação?
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Re: Função

Olá Anderson ! Inicialmente, temos: \\ \mathsf{f(3a) + f(2b) + f(c) =} \\\\ \mathsf{f(3 \cdot 1,9) + f(2 \cdot 2,6) + f(- 1,2) =} \\\\ \mathsf{f(5,7) + f(5,2) + f(- 1,2) =} Daí, como \mathsf{f(x) = m} onde \mathsf{m \in ...
por DanielFerreira
Qui Mai 31, 2018 12:18
 
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Re: Como calcular a área do triângulo inscrito

Olá Guga ! Note que: - \mathsf{\overline{OA}} corresponde ao raio da circunferência, portanto, ele mede a metade do diâmetro; - \mathsf{\overline{OC}} também é raio; - \mathsf{\Delta OHC} é retângulo em \mathsf{H} ; Desse modo, podes determinar a medida do cateto \mathsf{\overline{OH}} . Qualquer dú...
por DanielFerreira
Qui Mai 31, 2018 11:57
 
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Tópico: Como calcular a área do triângulo inscrito
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Re: [Questão] Numero primo

Olá Iuggui , seja bem-vindo(a)! Na afirmativa I , entendo que seja FALSA, pois de acordo com o texto, \mathbf{p\# } (primordial) é o produto dos números primos menores ou iguais a \mathsf{p} . Assim, como exemplo, podemos tomar qualquer primo. Seja \mathsf{p = 5} , daí, \\ \mathsf{p\# = 2 \cdot 3 \c...
por DanielFerreira
Qui Mai 31, 2018 11:46
 
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Re: [equação] questão de concurso

Não há de quê, meu caro!
por DanielFerreira
Ter Mai 01, 2018 22:56
 
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Tópico: [equação] questão de concurso
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Re: Simplificação(UNIFOR)-A expressão

Olá Denilson ! Como o denominador da segunda fração passa a multiplicar? \frac{2x^2 + x + 3}{(x+1)^2} - \frac{x+2}{x+1} \frac{2x^2 + x + 3 - (x+1)(x+2)}{(x+1)^2} Note que o denominador da segunda fração é um divisor do denominador da primeira fração. Desse modo, o MMC...
por DanielFerreira
Ter Mai 01, 2018 22:54
 
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Tópico: Simplificação(UNIFOR)-A expressão
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Re: [equação] questão de concurso

Olá Antonybel ! Sim, você está enganado! Não podia ter dividido os dois fatores por dois, pois eles estão multiplicando. Veja: 1) Simplifique: \mathsf{\frac{1}{2} \cdot 2 \cdot 8} De acordo com o seu argumento, a resposta seria \mathsf{1 \cdot 4 = 4} . Entretanto, como você mesmo pode notar o result...
por DanielFerreira
Seg Abr 30, 2018 01:37
 
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Tópico: [equação] questão de concurso
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Re: Inequação

Olá Claudin ! Considere as funções reais dadas por f(x)= -x^2+11x-10 e g(x)= 2x-17 . A quantidade de números naturais n para os quais f(n)\geq0 e g(n)\leq0 é: a) 7 b) 8 c) 9 d) 10 - quanto à função \mathbf{f} temos: \\ \mathsf{f(n) \geq 0} \\\\ \mathsf{- n^2 +...
por DanielFerreira
Seg Abr 30, 2018 01:30
 
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Re: Inequação

Olá Claudin ! Considere as funções reais dadas por f(x)= -x^2+11x-10 e g(x)= 2x-17 . A quantidade de números naturais n para os quais f(n)\geq0 e g(n)\leq0 é: a) 7 b) 8 c) 9 d) 10 - quanto à função \mathbf{f} temos: \\ \mathsf{f(n) \geq 0} \\\\ \mathsf{- n^2 +...
por DanielFerreira
Seg Abr 30, 2018 01:30
 
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Re: [Análise Combinatória] Dúvida

Olá KleinIll!

Que bom!

Bons estudos!!
por DanielFerreira
Sex Abr 13, 2018 00:24
 
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Tópico: [Análise Combinatória] Dúvida
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Re: [Análise Combinatória] Dúvida

Olá KleinIll ! Em um projeto de visita a escolas do batalhão, estão envolvidos três sargentos e dez soldados. Para uma visita, é formado um grupo com um sargento e três soldados; porém, devido às atividades do quartel, os soldados Araújo e Batista não poderão estar no mesmo grupo. Dessa forma, deter...
por DanielFerreira
Qua Abr 11, 2018 02:31
 
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Tópico: [Análise Combinatória] Dúvida
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Re: Função de 1º grau

Olá! Alguém pode me dar uma luz com essa questão? Não entendi o que ela realmente quer. A contribuição cobrada por determinada empresa de previdência privada para o trabalhador que ganha de 15 a 20 salários mínimos é dada pela função: f(x) = 0,10 x. Utilizando o salário mínimo de R$ 350,00 construa ...
por DanielFerreira
Qui Jan 25, 2018 12:04
 
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Tópico: Função de 1º grau
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Re: Vetores

Olá jojosias , seja bem-vindo! Encontrar os números a1 e a2 tais que v= a1 v1 . + a2 v2 . , sendo v=(10, 2), v1=(3,5) e v2=(3,5). (Galera falta essa questao, eu entendi a questao vi outros exemplos porem n consegui resolver. no final sempre me perco.) \\ \vec{v} = a_1 \cdot \vec{v_1} + a_2 \cdot \ve...
por DanielFerreira
Qui Jan 25, 2018 11:51
 
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Tópico: Vetores
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Re: Como resolver esta questão da banca COMPERVE?

Olá matemarcos , seja bem-vindo! Um grupo de amigos reuniu-se, em uma pizzaria, para um jantar de confraternização de fim de ano. Após receber a conta, verificaram que, se cada um contribuísse com R$ 15,00 ainda faltariam R$ 50,00 para pagar a conta. Se cada um contribuísse com R$ 23,00, sobrariam R...
por DanielFerreira
Qui Jan 25, 2018 11:43
 
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Tópico: Como resolver esta questão da banca COMPERVE?
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Re: Como calcular porcentagem do seguinte valor:?

Olá Ícaro , boa tarde! Pelo que entendi, você quer determinar o percentual que corresponde ao desconto de R$ 4.000,00. Se for, podemos fazer aplicando uma Regra de Três simples veja: R$ 63.900,00 --------------- 100% R$ 4.000,00 ---------------- x (dir.) \\ \mathsf{\frac{63900}{4000} = \frac{100}{x}...
por DanielFerreira
Qui Jan 25, 2018 11:31
 
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Tópico: Como calcular porcentagem do seguinte valor:?
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Re: Equação do 1º Grau

macedo1967 escreveu:Considere um número natural x tal que, se, do quadrado do seu sucessor, subtrairmos o seu quíntuplo, obteremos
5. O valor de 2x é

(A) 6.
(B) 8.
(C) 10.
(D) 12.
(E) 14.


\\ \mathsf{(x + 1)^2 - 5 \cdot x = 5} \\\\ \mathsf{x^2 + 2x + 1 - 5x = 5} \\\\ \mathsf{x^2 - 3x - 4 = 0}
por DanielFerreira
Dom Nov 26, 2017 18:47
 
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Tópico: Equação do 1º Grau
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Re: analise combinatoria

Por combinação!

\mathsf{C_{5}^{3} = \frac{5!}{(5 - 3)!3!} = ...}
por DanielFerreira
Dom Out 15, 2017 13:40
 
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Tópico: analise combinatoria
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Re: [Matriz quadrada] Será que o gabarito está errado?

Olá Guga! Tua resposta está correta.

O gabarito está errado!
por DanielFerreira
Dom Out 15, 2017 13:13
 
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Tópico: [Matriz quadrada] Será que o gabarito está errado?
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Re: Derivada de raiz quadrada de 2x

Olá Bia , seja bem-vinda! Ambas estão corretas; provavelmente, uma resposta teve o denominador racionalizado e a outra não. Não há uma forma mais correta de solucionar... Só precisa aplicar as 'ferramentas' que mais lhe agrade (ou que te passe mais confiança ao resolver). Possíveis respostas: \bulle...
por DanielFerreira
Dom Out 08, 2017 20:42
 
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Tópico: Derivada de raiz quadrada de 2x
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Re: [Logaritmo]a<log 5 < b

De acordo com o enunciado, \mathbf{a \in \mathbb{Z}}, então deve determinar o inteiro mais próximo de 0,69 e menor que ele; ZERO.

Quanto ao "b", o raciocínio é análogo, ou seja, o inteiro mais próximo de 0,69 e maior que ele; UM.
por DanielFerreira
Dom Out 08, 2017 20:32
 
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Tópico: [Logaritmo]a<log 5 < b
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Re: Como montar a equação contendo Fração e porcentagem

Resposta correta!! :y:
por DanielFerreira
Dom Out 08, 2017 20:20
 
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Tópico: Como montar a equação contendo Fração e porcentagem
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Re: Equação do 1º Grau - Como montar a equação

Olá Macedo ! Considere "a" a idade do Arthur e "b" a idade do Breno. Então, teremos: \mathsf{a = b + 4 \qquad \qquad \qquad }\textbf{(equa\c{c}\~ao I)} E, \mathsf{a - 8 = 2 \cdot (b - 8) \qquad}\textbf{(equa\c{c}\~ao II)} Bom! agora é só resolver. Encontra...
por DanielFerreira
Dom Out 08, 2017 20:17
 
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Tópico: Equação do 1º Grau - Como montar a equação
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Re: Equação - Como resolver problema com equação

Não há de quê, meu caro!
por DanielFerreira
Dom Out 08, 2017 20:10
 
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Tópico: Equação - Como resolver problema com equação
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Re: Equação - Como resolver problema com equação

Uma loja organizou 512 pacotes de papel sulfite em pilhas, todas com o mesmo número de pacotes, de modo que o número de pacotes de uma pilha fosse o dobro do número de pilhas. O número de pacotes de uma pilha é: (A) 24. (B) 26. (C) 28. (D) 30. (E) 32. Olá Macedo ! Considerando "a" o númer...
por DanielFerreira
Qui Set 28, 2017 23:59
 
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Tópico: Equação - Como resolver problema com equação
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Re: Como montar o sistema de equações deste problema?

No estoque de uma loja, há um lote de camisetas que será dividido em caixas, cada uma delas com o mesmo número de camisetas. Se forem colocadas 15 camisetas em cada caixa, 3 camisetas do lote ficarão de fora, mas colocando 18 camisetas em cada caixa, serão utilizadas 2 caixas a menos e nenhuma cami...
por DanielFerreira
Sex Set 22, 2017 20:11
 
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Tópico: Como montar o sistema de equações deste problema?
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Re: Equação

Olá Macedo , seja bem-vindo! Determinada quantidade de suco será servida em copos. Se forem colocados 300 mL em cada copo, serão servidos n copos, e todo o suco será servido; mas se forem colocados 250 mL em cada copo, será possível servir 4 copos a mais e todo o suco também será servido. A quantida...
por DanielFerreira
Sex Set 22, 2017 19:50
 
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Re: Geometria Plana - Retângulo

Não há e quê!!
por DanielFerreira
Sex Set 01, 2017 22:05
 
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Tópico: Geometria Plana - Retângulo
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Re: Geometria Plana - Retângulo

No piso de um salão retangular foram usados 1200 tacos quadrados. Em outro salão retangular, cuja as dimensões são 2 vezes maiores que as dimensões do primeiro, quantos desses tacos devem ser usados? Olá Matheus, seja bem-vindo! Sejam \mathbf{x} a quantidade de tacos na horizontal do piso e \mathbf...
por DanielFerreira
Qua Ago 30, 2017 00:51
 
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Tópico: Geometria Plana - Retângulo
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